原创力文档- 1、本文档共20页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
第一节培训与发展过程;一、培训的流程;培训流程循环图;二、培训需求分析;（三）员工自我的培训需求
完成任务，
提高绩效，
适应组织发展，
职业生涯需要。
（四）确定培训需求的方法
确定培训需求的两方法：任务与绩效分析
任务分析法：工作技能的提高等;培训需求的绩效分析法;三、培训规划设计;三、培训规划设计;四、培训工作实施;培训方法类型图;1.左上象限：个别讲授法
获取应用知识技能很有效
需实操环节演练和掌握
2．右上象限：演讲法
老师极其重要
需吸引学员的注意力：
把握需求；观点简明；生动具体；内容形式;3．左下象限：个体自学法
内容适应个性化的需求，
学习内容和质量的把握。
4．右下象限：集体互动自学法
团队氛围，进入角色，成员们提出解决的方案思想，
主持者的工作：支持团队，帮助它得出结论，和学员们的共享。
具体方法有：案例研究、管理游戏、敏感性训练等。;五、培训活动评估;五、培训活动评估;2，评估的培训责任指标：
培训计划、培训设施、培训师资、
培训教材、培训成果的评估指标。
（二）培训评估的方法
培训评估可以分别运用问卷法、测试法、考核法、现场成果测定法、对照法等进行评估。;;第二节培训的类别;一、在职培训;二、非在职培训;
文档评论（0）