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幼儿园健康教育活动记录表
班级大三班时间2016.10.21教师
活动我会注意饮食安全
名称
活动1.通过真实的案例懂得随便乱吃东西的危害。
目的2.乐于探索、交流与分。
3.增强自我保护的意识及提高处理安全事件的能力。
一、图片导入,引起兴趣。
出示过期变质食物图片,让引起警惕性。
师:小朋友们,你们知道这些都是一些什么图片吗?它们为什么
活
会变成这样你们知道吗?那这样的食物到底还能不能吃呢?为什
动
么?
过
二、讨论,说一说。
程
师:食品变质坏掉能吃吗?怎样才知道我们的食物是不是坏了
的?
(出示各种药丸图片)这是些什么东西?能随便乱吃吗?为什
么?
三、幼儿相互讨论,说出解决办法。
师:当你吃了坏掉的东西应该怎么办呢?(去医院及时进行治疗)
四、共同商量解决保护自己安全的办法。
师:那我们应该怎么来保护我们自己的生命安全呢?吃东西的时
候要注意些什么呢?应该怎样养成良好的饮食习惯呢?
总结:买东西的时候应提醒爸爸妈妈看生产日期保质期,要买安全
质量标志的食物。生冷的东西要煮过了才能吃的。注意饮食习惯,吃
饭的时候认真吃,不能讲话,这样饭菜才不会卡在喉咙上呛到。还要
每天注意饮食,不暴饮暴食,也不要什么都不吃,这样没有营养,影
响正常发育。
活孩子正处在生长发育的旺盛时期,不论身体生长还是大脑发育均需大量
动的营养物质加以补充。让幼儿了解良好的饮食卫生习惯与营养的吸收、身体的
生长发育、疾病的预防有密切的关系。使幼儿了解不卫生的食物对人体健康有
效
害。说明这是幼儿能否注重饮食卫生的重要前提,只有当他们知道“吃了不
果
洁食物,会导致疾病,影响身体健康”以后,才会对不洁食物产生否定的态度,
并且愿意接受成人的劝导或自觉地予以拒绝。识别不洁食物简单处理掉在地
上的食物。说明这是幼儿能否做到“不吃不洁食物”之要害。由于幼儿熟悉水
平生活经验有限,他们不可能在短时间内学会识别、判定采用不同原料、在
不同环境中所制作食物的卫生质量,也不可能很快把握处理“掉在地上食物”的
一些方法,需要有较长的学习、积累的过程,才能逐步获得该方面的经验。
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