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中班音乐游戏进度表
周次
内容
备注
总目标：
1.能够在游戏中用好听的声音演唱歌曲。
2.能够掌握基本的节奏音型，合着音乐打节拍或节拍进行动作表演
3.愿意和别的幼儿一起参与游戏，体会音乐游戏带来的愉悦感。
1
摘星星
附教案
2
三只猴子
附教案
3
米奇妙妙屋
附教案
4
找蛋
附教案
5
小手和小脚
附教案
6
问候舞
附教案
7
小星星
附教案
8
小蝌蚪找妈妈
附教案
9
海狮顶球
附教案
10
老鹰捉小鸡
附教案
11
碰一碰
12
听音找朋友
附教案
13
田鼠宝宝
附教案
14
快乐的丝巾舞
附教案
15
谁是小熊
附教案
16
熊和木头人
附教案
17
传球
附教案
18
蜜蜂和笨熊
附教案
音乐游戏
游戏名称：一路唱歌真欢乐
活动目标：
一、能用自然的声音演唱小班学习的歌曲。
二、情愿在集体眼前演唱歌曲，体验其中带来的欢乐。
预备：
钢琴伴奏
游戏进程：
一、谈话导入。
师：一个暑假过去了，小朋友们还记得小班时学唱的歌曲吗？今天咱们一路来用好听的声音唱一唱吧。
二、听前奏集体演唱歌曲。
师：张教师先弹奏一遍音乐，小朋友们听听是什么歌曲？咱们一路来唱一唱。
三、自由演出。
师：适才咱们温习了一些好听的歌曲。有些小朋友演唱得专门好听。谁情愿到前面来为大伙儿演出呢？
游戏名称：火车钻山洞
活动目标：
一、能按乐曲的节拍转变演出开火车的动作。
二、喜爱与同伴一起游戏，并初步体验其中的欢乐。
活动预备：
《火车钻山洞》音乐磁带
活动进程：
（一）熟悉音乐。
今天教师带来一段好听的音乐，咱们大伙儿先来欣赏一下。那个音乐讲的是火车钻山洞的故事。
——用动作表现开火车。
火车是如何开动的？（双手握拳在胸前绕臂）
火车开动时，如何跑动？（小碎步跑）
火车鸣笛做什么动作？（半蹲拉汽笛状）。
火车在那段音乐鸣笛？（音乐终止时）
——朋友们一路坐着火车出去玩，真高兴!瞧，火车动身了，火车钻山洞了，火车到站了。
——请幼儿完整听一遍音乐，再次了解乐曲的结构。
咱们再来听一遍，这一次，你们能够随着音乐在座位上做做动作。
（二）教师与个别幼儿示范游戏玩法。
——示范游戏
接下来咱们要来玩《汽车钻山洞》的游戏。大伙儿认真看！
——请幼儿说说那个游戏的玩法，在什么地址有点难。（师幼一起讨论解决的方式）。
（长长的火车是由一节～节的车箱连接起来的，因此彼此的配合很重要。第二段音乐时，最前面的两个幼儿搭山洞，第三个幼儿做火车头带着大伙儿钻山洞，等火车钻过山洞时，搭山洞的幼儿当即排在最后面做车箱，游戏从头开始）。
（三）尝试玩游戏。
——幼儿尝试分组玩游戏
小朋友想不想试一试？（适当提出游戏要求）
——师幼讨论游戏中显现的问题
如何才能配合得更好呢?搭山洞的小孩要注意些什么?（听着音乐节拍，不能太快也不能太慢。搭山洞的小孩双手要举得高一些，如此火车才能顺利通过）
——幼儿再次分组玩“开火车”的游戏。
游戏名称：小指勾一勾
活动目标：
一、 学习跟随音乐做简单的动作，训练节奏感。
二、 尝试幼儿间的相互合作。
活动预备：幼儿围成一个圆圈。
游戏进程：
一、 复习歌曲《小指勾一勾》
昨天咱们学了一首好听的歌曲，叫做什么？其实，那个歌曲还能够玩一个游戏，咱们来试一试！
二、 讲述游戏规则：（分组游戏）
——分组原地随音乐做动作。
一二组小朋友，面向圆心手拉手围成一个圆圈。三四组小朋友到圆圈里面，找到你的好朋友面对面站好。两个两个幼儿面对面站好，一边唱歌一边依照歌词做手指勾的动作。
——第二遍音乐时幼儿彼此互换伙伴，继续开展游戏。
外圈的小朋友右手叉腰，当音乐响起的时候，往你叉腰的那只手方向移动到下一个小朋友的位置，里圈的小朋友不动，咱们来看看你的朋友是不是互换了，咱们来跟音乐试一下。
——里圈动，外圈不动，再次随音乐游戏。
——里外圈均移动一个位置，再次游戏。
游戏名称：高人和矮人（一）
游戏目标：
一、 能够听辨音高音低，并迅速做出对应的反应。
二、 乐于与同伴一起游戏，体验游戏的快乐。
游戏预备：
游戏进程：
一、 介绍游戏规则。
小朋友面向圆心拉手围成一个圆圈。好，下面咱们玩一个游戏，名字叫做《高人和矮人》
当你们听到高高的音的时候，你们当即抬起脚，踮起脚尖，同时两臂上举，看看谁是“高人”；当听到低低的音的时候，你们要当即蹲下，且两手叉腰。
二、 幼儿游戏一次。
3、 增加难度，幼儿再次游戏。
这一次，教师发信号的速度慢慢加速，看看你们能不能反映过来！做错的幼儿临时停止游戏，能坚持做对的为优胜者。
游戏名称：国旗多漂亮
游戏目标：
一、能唱出歌曲轻巧、抒情的风格，以愉快的心情参与到活动中。
二、初步感受歌曲的强弱规律。
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