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高等教育心理学思考题

《高等教育心理学》复习要点

第一章绪论

1、高等教育心理学的研究对象：大学生的学习心理与高校老师教

学的心理规律。

2、高等教育心理学的研究内容：教育心理学基本原理；学生心理

发展特征与教育的问题；学习活动与教学活动的心里规律的问题；学

生品德心理形成和发展的问题；学生健康体质和审美心理的形成与发

展的问题；学生心理卫生与教育的问题；学生个别差异与智力开发及

测量的问题；现代教育技术学与个别化教学的问题。

3、高等教育心理学的研究原则：客观性、发展性、理论联系实际、

教育性。

4、高等教育心理学研究方法：观察法、实验法（实验室实验和自

然实验两种形式）、调查法、个案法。

5、高等教育心理学的基本概念与学科性质

高等教育心理学是研究高等学校情境中“学”与“教”的基本心

理学规律的科学。

学科性质：理论与应用相结合和相交叉的科学；是一门自然科学

与社会科学交叉的学科；是一门新的不成熟的学科。

6、我国教育心理学取得的成就和存在的问题

经济建设和文教事业的发展为我国教育心理学的研究和普及提供

了广阔的发展前景，大致经历四个阶段。1949-1956：学习改