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苏教版数学五年级下册第三单元《因数与倍数》大单元整体教学设计.pdf

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    《因数与倍数》单元整体设计

    一、单元主题解读

    （一）课程标准要求分析

    《因数与倍数》单元是数与代数第三学“数与代数”中的重要内容。《课程标准》

    在“内容要求”提出了：

    1.知道2，3，5的倍数的特征。

    2.了解公倍数和最小公倍数，了解公因数和最大公因数。

    3.了解奇数、偶数、质数(或素数)和合数。

    《课程标准》在“学业要求”中指出：

    1.能找出2，3，5的倍数。

    2.在1~100的自然数中:能找出10以内自然数的所有倍数，10以内两个自然数的公倍数

    和最小公倍数;能找出一个自然数的

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