苏教版科学三下5.16《测量气温》教案设计.docxVIP

16．测量气温

【教材分析】

本课是苏教版科学三年级下第五单元的总起课，第一个指导学生进行测量活动的实践课，本单元主要是通过认识现象和展开观测活动，使学生更加关注天气，初步掌握观测天气的方法，加深对气候变化的认识。《测量气温》从学生生活的环境出发，逐步深入地安排了四个部分的内容。第一部分通过操作练习，让学生学会用气温计测量气温的方法。第二部分，通过讨论，认识到知道准确的气温有什么作用。第三部分是动手活动，测量不同地方的气温，发现不同情况下的气温并不相同。第四部分是一个阅读活动，通过阅读让学生了解了百叶箱的用途,从而引导学生懂得测量标准化及其意义。

【学情分析】

学生对于气温已有了定