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各位领导、老师：
大家好！
基本情况：
本人张静，1982年生，2004年毕业入职南京五中，工作16年。2013年被评定为中学一级职称，2015年12月专业技术岗位9级，拟申报专业技术岗位8级。
教育教学：
1.本人在教育教学岗位，具有良好的思想政治素质和职业道德，服从学校工作安排，敬业爱岗、为人师表，不从事有偿家教。任现职以来担任班主任4年，备课组长4年，教研组长1.5年，现担任高二年级2个选修班、2个必修班的政治教学工作、班主任和政治组教研组长工作。
2.本人任现职以来担任班主任4年，所带班级曾被评为2015-2016年度“秦淮区优秀班集体”和2015年度“秦淮区优秀志愿服务集体”，在2019年班级被评为“常规管理优秀班级”和2019-2020学年第一学期校“先进班集体”。
任现职以来：
公开课：区级3节、市级2节。
1.2014年《生活与哲学》复习课；
2.2019年11月28日市公开课《坚持党对一切工作的领导》。
3.2014年区公开课《南京旅游资源的调查与开发》。
4.2014年区公开课《在义工社会实践中认识青春的价值》。
5.2016年区公开课《文化创新》复习课。
各级各类评比：校级3次，区级2次。
1.2013年9月，获得2013年度“校优秀青年教师”称号。
2.2013年9月，获得2013年度“校优秀共产党员”称号。
3.2016年6月，获得2016年度“秦淮区教育系统优秀共产党员”称号。
4.2019年获得年度考核“优秀”等第。
5.2020年9月被评为“秦淮区先进教育工作者”。
教科研：区级以上获奖论文6篇，参与市级课题1项。
《以行促知以情促学》获2013年区教科研论文二等奖；
《一份特别的寒假作业》获2014年区优秀案例叙事二等奖；
《是金子在哪里都会发光》获2014年区教科研论文评比三等奖；
《基于高中思想政治学科核心素养的生本课堂实践策略》获得2018年度南京市优秀教育论文三等奖；
《世界是普遍联系的》教学设计获得2018秦淮区高中新课程优秀教学设计二等奖；
《问渠那得清如许？为有源头活水来》获得2019年秦淮区优秀优秀案例二等奖。
7.参与沈波同志主持的2018年开题的市级课题《公共参与核心素养理念下思想政治活动型课程建设的实践研究》。
8.2019年9月与邹传婷老师进行教学师徒帮带，2020年9月与左佳姝老师进行班主任师徒绑带。2019年9月与冯昕老师进行互帮互助帮带，2020年9月与王玮老师互帮互助帮带。
述职完毕。谢谢！
2020.12
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