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蔑数学教学

小学数学课堂教学中存在的问题及对策

金小红

(义乌市江滨小学浙江·义乌322000)

中图分类号：G623．5文献标识码：A文章编号：1672—7894(2009)02-124-01

摘要本文就小学数学课程改革中存在的情境创设过于形作应该建立在个体需要的基础上。小组合作应该是学生个体无法

式化、对课堂交流合作控制不当、对于课堂趣味性的理解不全面进完成，或是受到一定外在条件的限制，需要小组合作才能完成，或是

行了分析，对其解决策略给予了探讨。学生对自己的想法和做法感到需要与人讨论、分享的时候开展。因

关键词小学数学教学问题对策此激师在安排小组合作交流时要选用合适的内容，提出具有思考性

的、有价值的问题，并且要在具备了内容适合讨论、学生意见不同、

正在进行的小学数学课程改革，为提高我国小学数学教育教出现思考困难、答案没有定论等条件后安排小组合作交流，效果就