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好吃的大西瓜
小班音乐
活动目标
学唱歌曲,能够边唱边用动作来表现。
初步尝试仿编,体验仿编歌词的快乐。
活动准备
课件准备:“西瓜”图片;《大西瓜》歌曲音频及伴奏、“大西瓜”图片;“大西瓜”图谱。
活动过程
出示图片“西瓜”,引导幼儿讨论分西瓜的方法,激发活动兴趣。
——这是什么?
——你们喜欢吃西瓜吗?
——这么多小朋友都喜欢吃西瓜,我们该怎么办呢?(切西瓜、榨西瓜汁)
播放歌曲音频及图片《大西瓜》,引导幼儿理解歌词内容并随乐做动作。
——有一首好听的歌曲就和大西瓜有关,我们一起来听一听。
1.播放歌曲音频及图片第1遍,引导幼儿根据歌曲内容回答问题。
——谁想吃大西瓜?试试用歌曲里的话说一说。
——歌曲里是怎么分大西瓜的?
——大西瓜的味道怎么样?
2.播放歌曲音频第2-3遍,引导幼儿自由创编动作并随乐做动作。
——西瓜大大圆圆的,我们可以用什么动作来表示?(两手环在胸前)
——西瓜要怎么切呢?我们可以用什么动作来表示?(一只手从上往下切)
播放歌曲音频、伴奏及图谱《大西瓜》,引导幼儿边唱边做动作。
1.播放歌曲音频及图谱第1遍,引导幼儿边跟唱边做动作。
2.播放歌曲伴奏及图谱第2-3遍,引导幼儿边唱边做动作。
播放歌曲伴奏《大西瓜》,鼓励幼儿尝试仿编歌词。
——你们还想吃什么水果?它可以怎么分?(大橘子,真好呀,个个都想吃。大家分,剥开它,味道顶呱呱)
活动延伸
区域活动
在音乐区,投放歌曲伴奏《大西瓜》,鼓励幼儿继续创编歌词,边唱边随乐做动作。
附【曲谱】
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