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学校关怀教师活动方案

学校关怀教师活动方案篇1

一、活动目的：

为了活跃校园文化生活，增进老师间的友谊，锻炼老师身体，落实全民健身

纲要，经学校研究决定，在学生运动会后由政教处、体育组共同举办教师趣味运

动会。

二、组织机构：

裁判：徐景彭跃彬徐壮记录：刘雪飞照相：潘璐露

三、活动时间：

5月24日(星期五)下午四点

四、活动地点：

学校操场

五、参加人员：

全校教职员工

六、活动项目：

五人六足、挤牛奶

七、活动形式：

五人六足：参赛者以办公室为单位

挤牛奶：每队8人，每组一名队长

小学部语文

一、二年级老师一组;队长：陈良珍

小学部语文三——六年级老师一组;队长：李海红

小学部数学老师一组;队长：王磊

小学小科老师和英语老师一组;队长：戴轩媛

七年级一楼老师一组;队长：孙权

七年级二楼老师一组;队长：朱媛媛

八、活动规则：

1、五人六足

各队用布带子把两人的异侧脚(一人左脚，一人右脚)的踝关节绑在一起，互

相搂肩，准备起跑，必须在起跑先后把脚绑好不准抢跑，跑到终点为胜出。参赛

者以办公室为单位，选出5人参赛，以时间快慢进行排名。取前五名。

2、挤牛奶

每队8人，每个队员相距两米，第一个队员手拿海绵沾水后专递给下一个队

员依次传递下去，最后一名队员把海绵里的水挤到啤酒瓶子里，然后依次传递回

去，时间三分钟，最后瓶里多水多者为胜。

学校关怀教师活动方案篇2

一、总体设计思路

1、以《四川省中小学骨干教师成长计划》、《宜宾市中小学骨干教师成长

计划实施意见》及《宜宾市翠屏区教育事业发展规划及远景规划体系》为指导，

结合我校实际制定本方案。

2、以可持续发展和现代学习思想开展培训，突出针对性、实效性、先进性、

前瞻性，突出创新、集成、开放、实效等原则，从培训、教研、科研三个维度

设计，使之相互促进、相互支持、融合为一，共同为教师的专业化发展服务。

3、遵循骨干教师的成长规律，构建合格教师——成熟教师——优秀教师—

—骨干教师——时代名师的教师梯级发展模式。

二、培训目标

1、热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德修养，

敬业爱岗，教书育人、为人师表。

2、具有扎实的教学基本功，具有扎实的基础理论和专业知识，能够运用现

代教学理论指导自己的教学，有实践新教教材的愿望与能力。

3、积级参加省、市、区、校组织的各种活动，在新课程实施与研究中充分

发挥骨干带头作用与示范辐射作用。

4、能胜任毕业班工作，有较强的教材整合能力和独立命题的能力。

5、具备较强的教育管理能力，胜任班主任工作。

6、成长为市区一流，省内知名的学科带头人与骨干力量。

三、培训对象

宜宾市八中符合晋升市级骨干教师条件的在职教师。

四、培训内容

1、专业态度。这是铸造师魂的教育，通过培训，使骨干教师从战略高度树

立为学生终生发展奠基的教育思想，铸就了一支师德高尚、业务精良、锐意进

取、甘于奉献的干部教师队伍。

2、专业知识。这是提升教师实施素质教育能力和水平的训练。以丰富教师

学识，拓宽、加深、更新教师专业知识为核心，使各教师知识更加广博、厚实。

3、专业能力。这是提升教师走专家型、学者型道路的直接训练。重点

提升三大能力，一是教育实践能力，二是自我发展能力，三是教育科研与创新能

力。

五、培训模式

1、学习经典著作

一名教师的成长至少需要读几十本书。教研组指定读书目录，统一发放硬面

抄读书笔记，定时检查读书笔记，定期评选、交流、展示优秀读书心得和读书笔

记。列举篇目：《新世纪师德修养》、《国内外前沿教育理论》、《现代教育思

想研究》、《新课程学科教学法》、《新课程理念与课堂教学行为策略》、《当

代中学名师教学风格通论》、《数学思想方法论》、《中学数学教学实践研究》、

《初中数学新课程标准》等。

2、培训者引领

①理论讲座。定期邀请专家学者、名师来我校作专题讲座。讲座要体现两点：

理论性强的内容，要把理性阐述和解决教学疑难结合起来，完成理论对实践的指

导过程；实践性强的内容，要能指导教师运用理论进行案例分析，解决实际问题

为基本要求。