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- 2024-04-09 发布于天津
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小学三年级数学教学中的的一些困惑及思索
泽口小学：虢玉娟
小学课程改革在潜江市已经推行了一个多轮回，小学课程标准抛弃了将数学
学习内容分为“数与计算，量与计量，几何初步知识，应用题，代数初步知识，
统计初步知识”六个方面的传统做法，构建了“数与代数，空间与图形，统计与概
率，、实践和综合应用”。新教材在新课标的引领下更注重学生思维能力的培养
和合作探究能力的培养。在具体教学过程中本人遇到了一些困惑，针对困惑不断
反思也有了些许明白，现提出来与大家共同探讨。
一、如何定位
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