2023-2024学年教科版四年级上册科学第一单元《声音》单元测试卷（含答案）.docxVIP

2023-2024学年四年级上册科学单元测试卷

第一单元《声音》

姓名：_________班级：_________学号：_________

注意事项：

1．答卷前，考生务必用黑色签字笔将准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

一、选择题（每题2分共24分）

1．人说话时产生的声音主要是由（????）振动产生的。

A．声带 B．口腔 C．嘴唇

2．早晨，文文被呼啸而过的小汽车喇叭声给吵醒，吵醒文文的声音是（????）。

A．自然界的声音 B．动物的叫声 C．人类生产生活发出的声音

3．轻轻拨动橡皮筋，我们没有听到声音，这是因为（????）。

A．声音很弱听不到 B．振动不一定产生声音 C．振动太小不能产生声音

4．下列生活中的现象，能说明“液体可以传播声音”的事例是（????）。

A．人在河边听到哗哗流水声

B．要上钩的鱼儿被岸上喊话声吓跑

5．下列声音中，属于人为制造的噪音是（????）。

A．悠扬的琴声 B．课间吵闹声 C．暴雨打击玻璃声

6．小科同学在家里练习弹琴，会注意音量控制，因为四周邻居能够听见。这说明声音的传播方向是（????）。

A．下面 B．四面八方 C．左边

7．（????）是让我们感到舒服的声音。

A．安静的音乐 B．人们的喧闹 C．疾驰而过的车辆

8．能减弱噪声的措施是（????）。

A．设立声音屏障或植树造林 B．减少二氧化碳排放 C．摄入更多维生素和蛋白质

9．用相同的力敲击相同长度，粗细不同的钢管，发出的声音最低的是（????）。

A． B． C．

10．看到如图所示的图标时，我们应该（????）。

A．严禁说话 B．轻声说话 C．正常说话

11．在弹吉他时，若想要使它发出的声音强一些，可以（??????）。

A．换新吉他

B．用的力气大一些

C．调节弦的松紧度

12．下列关于音叉发出不同声音的描述中错误的是（????）。

A．用大小不同的力敲击同一个音叉，发出的声音高低不同

B．用相同的力敲击两个大小不同的音叉，大的音叉发出的声音低

C．用大小不同的力敲击同一个音叉，发出的声音高低相同、强弱不同

二、填空题（每空1分共14分）

13．声音的高低和物体振动的()有关。

14．声音的强弱与物体的振动()有关，声音的高低与物体振动的()有关。改变物质的粗细可以改变声音的()。

15．敲击铝片琴，我们能听到声音，这些声音是由铝片________产生的。

16．物体振动的幅度越大，声音越()；物体振动幅度越()，声音越弱。

17．声音的产生是由()引起的。

18．物体的________、________、________对音高有影响。

19．用大小不同的力弹拨同一钢条，会发现声音的()发生了改变。（选填“高低”或“强弱”）

20．小提琴的音调_____（高/低），大提琴的音调_____（高/低）。

三、判断题（每题2分共10分）

21．声音的高低与物体振动的幅度有关系。()

22．我国传统乐器古筝上的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高。()

23．在《闪烁的小星星》这首歌中，声音高低起伏很明显。()

24．二胡、古筝、小提琴等乐器，是靠弦的振动发出高低不同的声音。()

25．声音在不同物体中传播的情况是一样的。()

四、连线题（每题2分共10分）

26．把人耳各部分的名称与其主要功能用线连起来。

耳道????????????????????????????传递振动到内耳

鼓膜????????????????????????????传递声波到中耳

听小骨??????????????????????????将听觉信号传递到大脑

耳蜗????????????????????????????将声波转化为振动

听觉神经????????????????????????将振动转化为听觉信号

五、排序题（共6分）

27．同学们在3个相同的玻璃瓶内装入不同量的水（如下图所示），用嘴巴贴着瓶口吹气，声音从高到低排列是()。

A????????????????B????????????????C

六、简答题（每题4分共8