《溶解度》教学设计.docxVIP

课题2《溶解度》第一课时

饱和溶液和不饱和溶液教学设计

教学设计基本信息

所用教科书书名

义务教育教科书化学

所教年级

九年级

所教册次、单元

第九单元课题2《溶解度》第一课时饱和溶液和不饱和溶液

设计主题（含教学内容主题与思政教育主题）

化学不仅是一门科学,还是一种文化。作为一种文化将其理念融入化学课堂,有助于培养学生形成正确的价值观取向。学生通过实验认识到溶质溶解是有限度的，在一定条件下，溶质的溶解达到限度，即不能继续溶解时，所得溶液就是该物质的饱和溶液，溶质的溶解未达到限度即还能继续溶解时，所得溶液就是该物质的不饱和溶液，饱和溶液与不饱和溶液在一定条件下是可以相互