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2022年最美办公室评比方案

（___年___月修订）

为强化师德建设，陶冶教师情操，提升工作效率，展示老师风采

，树立学校形象，围绕学校精神“和、进”，打造和谐进取教师团队

，特开展“最美办公室”评比活动，制订本方案。

一、评比内容与实施办法

评比内容包括。教师团队的自主督评、工作状态、精神面貌、特

色创建等方面。总分为___分，无论各项权分的加减方法与分值的多少

，均在总分中直接进行。每月在全校五个___办公室中评比出两个“最

美办公室”，对其进行奖励。

（一）开展自主督评，实施自主管理。

1、各办公室设立自主督评日志，每天排老师值日登记。未登记缺

一天扣___分。校委值日检查，如前一天的未登记，即视为缺登，补登

无效。

2、教师签到，实事求是，每出现一例空缺或代签扣___分。

3、“晨读守堂”、“环境卫生”、“安全工作”栏目每天填写，

及时自查。每缺一项扣___分，自查问题到第二天仍未落实整改扣___

分。

4、活动开展与任务完成每月不少于___次，每少一次扣___分。

5、“晒晒幸福事”要求记录教师工作的事迹，传递正能量。校委

检查时认定有效的每次奖___分。

（二）工作状态

1、学校行政值日人员对教师办公室的整洁度每天进行一次以上的

随机检查，包括环境卫生、物品摆放，每发现一处不洁或凌乱现象扣_

__分，较严重的每处扣___分，采取扣分累加的方式。

2、学校会议精神未及时落实每事扣___分，学校将于下一周对此

办公室召开集中会议。

3、实行办公室内部顶岗制，促进教师间的相互帮助，体现团队的

和谐与融洽。办公室内部出现老师公差、病事假、临时参与教研活动

等（两天以内），其他老师要主动顶岗。如未及时顶岗，每出现一次

空堂扣___分。

4、办公室各成员积极承担学校的各项工作任务并认真完成，出现

一例不承担任务的扣___分，一次任务未完成好扣___分。办公室各成

员应自觉开展常规工作，积极参加教研活动，缺席一次教研活动每人

次扣___分。

5、各办公室成员在教育教学过程中，认真思考，积极工作，不断

总结，努力进行特色创建。特色创建可包括教师精神风貌、教育科研

成果、学生养成教育、学生活动___等方面，实行特色创建申报制，由

校务会进行综合评定，对认定为特色工作的，每例加奖___分。

6、加大宣传力度，要求各办公室每月在学校网站及以上媒体发表

两篇以上文章，内容可以是新闻报道、教学设计、案例反思、读书心

得等。发表两篇记___分，两篇以内每少一篇扣___分，没有发表记___

分，两篇以外每超一篇奖___分，奖___分封顶。

7、提倡出满勤，办公室成员___月内未出现事假的奖励___分。

二、否决条件

有下列情形之一者，办公室不得参评。

1、有违纪违法行为，被相关部门处分的；

2、存在体罚或变相体罚学生的；

3、因办公室成员原因，给学校工作带来负面影响的；

4、发生安全责任事故的；

5、办公室单独参加学校集中会议的不评。

三、评比结果运用

学校对获得“最美办公室”的团队进行授牌，奖励___现金___元

。

长寿镇中心小学

___年___月

第二篇：最美教室评比方案巴彦中心校班级文化建设“最美教室

”布置及评比方案

为进一步贯彻落实洁净校园创建工作目标，美化我们的校园，使

同学们有一个舒适、温馨的学习环境，同时也为了给同学们一个展示

个性特长的空间，以充分发挥大家的想象力、创造性及团结合作精神

，养成良好的学习习惯和生活习惯，特举办“最美教室”评比活动。

具体方案如下：

一、总体要求

1.精心策划，让教室内的每一个角落都具有教育作用，彰显班___

特色；

2.充分调动学生参与的积极性，让学生用自己的智慧和双手来布

置教室，维护好教室，使学生在建设班级文化中受到锻炼，受到教育

。

二、布置对象各班级教室

三、布置原则

个性化、温馨化、和谐化

四、具体评比项目内容（总分___分）

1、班级个性化展示专栏。设计新颖，有创意，布置美观、精致，

内容具有时效性。作品展示应面向全体学生，