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Java程序设计（JAVA编程）

授课语言:英文

课程说明

课程代码学分：3分

上课时间：

学期：5

课程描述：

该课程是计算机科学与技术专业的专业基础课。课程的任务是使学生掌握Java编程语言，理解面向对象编程的思想和方法，掌握系统编程的基本技术，培养学生的编程能力，养成良好的编码习惯，为实际项目的未来发展奠定坚实的基础。

B.?教学方法

内容

时间表

教学方法

指数点

演讲

练习

第一章Java导论

第二章基本数据类型和数组

2

教学，案例与示范

3.3

第三章运算符，表达式和语句

4

2

教学，案例分析，自学，实验

3.3

第四章类与对象

3

2

教学，案例，演示，实验

3.3

第五章子类与继承

3

教学，案例，演示，比较

3.3

第六章接口与实现

2

2

教学，案例，演示，探究

3.3

第七章是内部类和异常类

2

2

教学，案例，演示，探究

3.3

第八章普通实践课

4

2

教学，案例，演示，探究

3.3

第九章组件和事件处理

2

2

教学，案例，演示，探究

3.3

第十章输入输出流

4

1

教学，案例，演示，探究

3.3

第十一章Java多线程机制

30

2

教学，案例，演示，探究

5.2

共计

2

15

C.?课程目标

目标1：掌握Java程序的基本类型、程序设计的基本结构以及参考数据类型与C++的区别。

目标2：加强面向对象的思想，掌握Java中类和接口的实现。

目标3：熟悉Java中的常规类。

目标4：掌握Java中的异常处理机制。

目标5：了解图像组件和事件处理机制。

目标6：掌握线程程序的构造和编译。

目标7：能够用面向对象的思想分析和建立复杂工程问题的模型。

目标8：能够运用Java的相关知识对模型进行全面的求解，并进行分析。

目标9：能够熟练使用java程序开发工具。

目标10：在编程方面有良好的写作习惯。

D.?课程主题/单位和日期

第一章：导言

支撑的课程目标：

目标8能够综合运用Java的相关知识解决所建立的模型，并进行分析；

目标9能够熟练使用Java程序开发工具。

a.教学内容和教学方法

1.课程的性质、学习方法、目标和任务。（教学）

2.Java的特性。（教学）

3.构建环境。（演示）

4.Java的开发步骤。（演示+实验）

5.编程风格。（案例研究）

b.知识、能力和素质的基本要求。

1.了解课程性质，了解Java程序的特点。

2.具备使用java开发环境的能力，并能编写最简单的java程序。

c.重点和难点

1.重点

如何构建环境，Java的开发步骤。

2.难点

Java的特点。

第二章：基本数据类型和数组

支撑的课程目标：

目标1掌握Java程序的基本类型、编程的基本结构以及参考数据类型与C++的区别；

目标8能够综合运用Java的相关知识解决所建立的模型，并进行分析；

目标9能够熟练使用Java程序开发工具。

a.教学内容和教学方法

1.标识符和关键字。（教学）

2.基本数据类型。（教学）

3.式转换操作。（演示）

4.输入/输出数据。（演示）

5.参考数据类型。（教学+案例）

b.知识、能力和素质的基本要求

1.了解Java数据类型的定义和使用。

2.了解Java中参考数据类型的原理和使用方法。

c.重点和难点

1.重点

参考数据类型。

2.难点

参考数据类型。

第三章：运算符、表达式和语句

支撑的课程目标：

目标1掌握Java程序的基本类型、编程的基本结构以及参考数据类型与C++的区别；

目标8能够综合运用Java的相关知识解决所建立的模型，并进行分析；

目标9能够熟练使用Java程序开发工具。

a.教学内容和教学方法

1.运算符和表达式。（教学）

2.三种基本结构。（教学）

3.switch，break，continue语句。（演示）

4.用于语句和数组。（教学和案例）

b.知识、能力和素质的基本要求

1.了解Java中语句的运算符，表达式和书写特点。

2.回顾编程的三个基本结构。

3.掌握开关的使用方法，断续。

c.重点和难点

1.重点

语句在Java中的运算符，表达式和书写特点。

2.难点

switch，break，continue语句

第四章：类与对象

支撑的课程目标：

目标2加强面向对象思想，掌握Java中类和接口的实现；

目标8能够综合运用Java的相关知识解决所建立的模型，并进行分析；

目标9能够熟练使用Java程序开发工具。

教学内容和教学方法

1.OOP配置文件。（教学）

2.类定义（包括成员变量和方法）。（演示）

3.创建方法。（演示）

4.方法重载。（演示）

5.包（包及其导入）。（演示）

6.类成