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幼儿园野餐活动方案汇报人：2024-01-09

活动主题与目标活动准备活动流程活动内容活动评估活动预算目录

活动主题与目标01

以“亲近自然，探索奥秘”为主题，通过野餐活动让孩子们感受大自然的魅力，培养孩子们对自然环境的热爱和保护意识。自然探索以“传统文化体验之旅”为主题，通过野餐活动让孩子们了解和体验传统文化，增强文化自信和民族自豪感。传统文化体验主题设定

通过野餐活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中与同伴互动，培养他们的社交能力和团队合作精神。增强孩子们的社交能力培养孩子们的自主能力提高孩子们的环保意识传承和弘扬传统文化在野餐准备和进行过程中，鼓励孩子们积极参与，培养他们的自主能力和独立性。通过亲近自然的活动，让孩子们意识到环境保护的重要性，培养他们的环保意识。通过传统文化体验之旅，让孩子们了解和传承传统文化，增强他们的文化自信和民族自豪感。目标确定

活动准备02

准备足够的野餐用具，如餐盘、餐具、纸巾、饮料杯等，确保每个孩子都有一套完整的餐具。野餐用具食物和饮料游戏道具根据孩子的口味和营养需求，准备健康、美味的食物和饮料，如水果、蔬菜、三明治、果汁等。为了增加活动的趣味性，可以准备一些游戏道具，如风筝、球类、棋牌等。030201物资准备

负责活动的整体策划和组织，确保活动顺利进行。组织人员负责准备食物和饮料，保证食品的卫生和营养。厨师协助组织人员和厨师，照顾孩子，确保活动的安全。志愿者人员分工

安全措施场地安全选择一个安全、宽敞、适合野餐的场地，避免在危险的地方进行活动。食品安全保证食物的新鲜和卫生，避免食品污染和过期。人员安全对孩子进行安全教育，确保他们在活动过程中不离开指定区域，不随意奔跑和玩耍。

活动流程03

选择一个天气晴朗、环境优美的日子，以及安全的、具有丰富设施的公园作为野餐地点。确定活动时间与地点根据孩子们的口味和营养需求准备食物和饮料，同时也要考虑到食物的多样性和易携带性。准备食物与饮料准备一些适合孩子们在户外进行的游戏和活动道具，如风筝、球类、拼图等。准备游戏和活动道具提前通知家长和孩子活动的具体时间、地点、注意事项等，确保他们有足够的时间准备。通知与邀请活动前期准备

在指定时间地点集合，让孩子们签到并领取野餐用具和活动道具。集合与签到按照预先准备的游戏和活动安排，引导孩子们积极参与，培养他们的团队协作和沟通能力。游戏与活动在指定区域进行野餐，引导孩子们分享食物，培养他们的分享和友爱精神。野餐时间让孩子们自由玩耍，探索自然，同时注意安全问题。自由活动时间活动进行

活动结束后，组织孩子们一起收拾野餐用具和活动道具，培养他们的环保意识。整理现场回到幼儿园后，对本次野餐活动进行总结与回顾，让孩子们分享他们的感受和收获。总结与回顾向参与活动的家长和孩子表示感谢，期待下一次的活动。感谢与道别活动结束

活动内容04

躲猫猫孩子们在树林或草丛中躲藏，通过寻找和被找到的过程，锻炼观察力和勇气。老鹰捉小鸡孩子们在户外玩耍，模仿老鹰和母鸡的动作，培养身体协调能力和团队协作精神。跳绳简单而有趣的户外游戏，可以单人或多人一起玩，培养孩子们的节奏感和协调性。户外游戏

老师带领孩子们认识和采集当季的植物，了解其生长环境和特点，培养孩子们对大自然的兴趣。寻找季节性植物孩子们在户外寻找昆虫，观察其形态和习性，培养对生物多样性的认识和尊重。观察昆虫老师引导孩子们观察天空、云朵和风向等气象现象，了解天气变化对生活的影响。天气观察自然探索

制作自然贴画利用采集到的树叶、花朵等自然材料，制作成美丽的贴画，培养孩子们的审美和艺术感。制作简易手工艺品孩子们利用废旧物品或自然材料，制作成小玩具或装饰品，培养环保意识和创造力。制作简易风筝老师教孩子们制作风筝，让他们在户外放飞自己制作的风筝，培养动手能力和创造力。手工制作

活动评估05

03自我管理能力观察幼儿是否能管理好自己的行为，如排队、不乱扔垃圾等。01幼儿参与度观察幼儿在野餐活动中的参与程度，是否积极投入，享受其中。02社交能力评估幼儿在野餐活动中与其他小朋友的互动情况，是否能够友好相处，分享食物和玩具。幼儿反馈

123教师需要反思活动的组织是否合理，包括活动前的准备、活动中的指导以及活动后的收尾工作。活动组织教师需要评估安全措施是否到位，如场地安全、食物安全等，以及在突发情况下是否能及时处理。安全措施教师需要反思通过野餐活动是否达到了预设的教育目标，如培养幼儿的独立能力、团队协作能力等。教育目标实现教师反思

活动内容了解家长对野餐活动内容的评价，是否符合幼儿的兴趣和认知发展需求。教师表现收集家长对教师组织活动的评价，包括教师的专业性、耐心和亲和力等方面。活动效果了解家长认为通过野餐活动对幼儿发展的帮助程度，以及是否有改进的建议。家长反馈

活动预算06

场地租赁费食材采购费交通费用娱乐设施