氨气教案分析和总结.docxVIP

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氨气的性质

教学目标:

知识与技能目标：

通过观察实验，使学生认识氨的溶解性，氨与水的反应，与酸的反应通过分析化合价认识氨的还原性；氨水的性质

过程与方法目标：

培养通过观察实验现象，总结分析物质性质的能力；

情感态度与价值观目标：

培养学生自然科学素养，培养学生用所学知识保护自己生命的意识。教学重点：氨气、氨水性质

教学难点，喷泉原理

教学方法：情景导入，实验探究，讨论分析，归纳小结，练习巩固。教学过程：

【引入】播放新闻短片《液氨泄露》

【问题】从这则新闻你能了解氨气有什么物理性质，教师并展示盛有氨气的集气瓶。

【师生互动】板书一、的物理性质

颜色―――无色

气味―――刺激性气体状态―――气体

密度―――比空气小

易液化（放出大量热）应用：向下排气法收集氨气，若将试管口向上，怎样改进才能收集到氨气？画出装置

易液化（放出大量热）

氨气 液氨

应用：制冷剂（航天也有应用）溶解性―――极易溶于水

应用：氨气的尾气处理。根据NH的溶解性，NH吸收装置的是哪个说出理由

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【实验】演示喷泉实验

思考：

a喷泉实验的现象及结论

b归纳形成喷泉的原理

c实验时液体往往不能充满烧瓶原因有哪些？

2 2d HCl、SOCO

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e在锥形瓶中分别加入足量的下列物质，反应后可能产生喷泉的是

A.Cu与稀盐酸

B.NaHCO

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与N