班主任量化考核方案_班主任工作量化考核细则.docx

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班主任量化考核方案_班主任工作量化考核细则

xx小学班主任工作量化考核细则为了充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促

进班级管理工作的制度化、规范化;

并为班主任评优、晋级及发放班主任津贴等提供依据,特制定本细则。

一、考核办法:

1、班主任考核分为春秋两学期综合考评。

2、学校每学期都有重点检查内容和常规检查内容。

3、学期综合考评包括计划、总结、教室布置、防流控辍、后进生转化、民主评议、班级

手册填写、家长会、教学成绩、公物管理及其它项。

二、常规考核内容:

(一)、行为规范1、学生有下列行为,每人次扣0.5分。

不尊敬师长,有对老师不尊敬的言行、对老师的批评诡辩、顶撞者;

欺侮同学,有不文明语言,进游戏厅、网吧,吸烟、喝酒者;

涂改板报、通知,毁坏标语、牌匾、宣传栏张贴内容,随处乱涂乱写,爬墙、跳窗。将手机、MP3及等带入学校,··花木或私自进入草坪、花池。同学之间不正常交往,打架斗殴者,有偷盗、敲诈、故意破坏公物行为的,乱扔垃圾者,看见废弃物不随手捡拾者,住校生在就餐、就寝时,违反相关规定(见宿舍、餐厅管理制度),不服从值周老师管理者,考试舞弊,照抄作业或其它违反小学行为规范的,在教学楼内活动时,在楼道及教室内乱

跑、打闹、高声喧哗,上下楼梯不按规定行进,拥挤,不互相礼让者。

2、卫生(1)室内卫生:室内卫生包括教室及门前走廊、宿舍卫生、学生个人卫生。

地面保持光洁,无废纸、痰迹、积水及沙土。每发现一处扣除卫生考核分0.5分分。

墙壁无灰尘、蛛网,无乱写乱画及其它污迹,张贴的字画整齐无脱落,每有一处不合格扣

除卫生考核分1分。

门窗、讲台、电脑桌定时擦拭,无污迹、无灰尘、沙土,无乱放物品,清洁明亮。每发现一处扣0.5分饮水卫生:各班注意饮水机和学生饮水杯的卫生,不喝生水,不乱用水杯。

有不卫生现象,扣除考核分0.5分(2)学生个人:每一位同学要穿戴整齐、干净,头、

手无污迹,衣服无破损。个人用品干净、卫生,书包、书桌内无废物、垃圾。每发现一人

或一处扣除卫生考核分0.5分。

(3)环境卫生:是指校园内划分给各班的卫生承包区域。教学楼内各楼道地面光洁,无

积水、无痰迹,扶手干净、无灰尘,教学楼外环境区无废纸、瓜皮果壳、瓦砾砖块、饮料

瓶等杂物,每有一处扣0.5分。

(4)清扫制度及具体检查考核办法:

此项由值周领导、教师、学生会检查扣分。

3、集会活动(1)放学:要求各班在放学后,准时、整齐、有序离开校园。在行进中,有

打闹,乱跑者,每人次扣0.5分。

(2)集会纪律:要求在学校举行各类活动中,各班按规定时间,不准时到达指定地点,

每项扣0.5分。在集会过程中,不服从安排,秩序混乱,高声喧哗的,有喧哗,乱跑者。集会后,不按顺序撤离,所在位置有垃圾者。班主任跟班不到位者,在集会时有无故不参加者,每人次扣除考核分0.5分4、三操(15分)(1)跟操:要求班主任从侯操到散操全

程跟班,不迟到,不早退,每缺一个环节,扣除考核分1分。每跟跑一圈加0.1分。

(2)眼保健操A、在眼操时间内,前一节课任老师要督促学生做操,不得占用上课或提

前离开,每出现一次扣教师德考核分0.5分。

B、做操时,全体学生要全员参予,安静,秩序良好。如有打闹,喊叫,不做操,每次扣

0.5—2分。

5、安全(10分)根据学校安排,没有对学生进行常规安全教育的,扣除2-5分。(通过询问学生了解)不进行安全常规检查的,如电源开关、教室内的尖角利器、学生携带的

有伤害性的玩具、骑车上学等,或发现不上报处理的,每次扣除3—6分。

学生到有危险的地方(如上楼顶,攀爬楼梯护栏,锅炉房等)或使用有伤害性玩具玩耍的,

每发现一人次,扣1-2分。

在无老师带领下做有一定危险性工作的,每次扣0.5—1分。

6、考勤(5分)(请假一周内自找替代班主任且必须由分管校长批准,请假条送交政教

处(否则按旷课处理),事病假天扣0.5分。

有住校生的班级,每天要查看了解住宿生的就寝、就餐情况,按要求完成进行者(以宿舍、

餐厅的签到表为依据。每周至少有二次的深入了解)。每少一次扣0.5分。

学生无故不到校,班主任未和家长联系的,每次扣0.5分。

7、班队会(5分)没有按要求,组织进行班队会,每次扣2分;

班会无会议记录扣2分;

班会内容简单、无学生参与扣1分;

班会组织不严谨扣1分。

8、教学成绩(5分)。不是各班的平均成绩,而是提高成绩。同时还包括课堂纪律。此

项根据教务处的具体职责要求,由值周领导和教务处的检查情况扣分。

9、加分项(1)由教育行政部门主办,在全校范围内组织的各级各类竞赛,个人获校、旗、

市级奖励者,每人次加0.2、0.5、1分;

集体获校、旗、市奖励者,分别加1、2、3分.(2)学生好人好事受到社会相关组

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