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浅谈新课程背景下有效的教学设计
一、新课改背景下的有效教学设计界定
我们认为：教学设计就是针对教学进行的精心计划活动。它包括教学目标的
确定、教学内容的筛选与组织、教学方法的选择与运用，教学评价的实施以及教
学环境、师生关系、教学技术与手段的考虑等等一系列的整体性的活动。或者是
教师对自己课堂行为的一种事先筹划，是对学生即将达成的教学目标表现出学业
进步的条件和情境所做出的精心安排。或认为课堂教学设计是关于课堂教学与学
的计划，既是教育技术学的主要领域，又是教科学的重要主成部分。在整个教学
系统中，教的真正含义是使学生真正
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