《PLC应用技术》课程标准（2020版）.docxVIP

《PLC应用技术》课程标准

一、基本信息

课程名称：PLC应用技术模块

课程代码：（教务处码统一编码）

适用对像：3年高职

适用专业：机电一体化技术，工业机器人应用技术

建议学时：84

学分：8

修订时间：20XX年8月

二、课程性质

本课程对从事机电一体化技术、工业机器人、数控领域等机械行业所对应的工作岗位高端技能型人才要求的技能标准和《机电技术专业群人才培养方案》制定。课程是机电专业的专业核心课。课程实现了高职的培养目标，满足了机械类教育人才的要求，是专业教学必不可少的重要组成部分。课程培养学生基本的控制系统分析、设计、编程、调试能力,要求学生掌握PLC应用项目的规划、硬件设计、软件设

计、系统调试的基本技能。

三、教学目标

1．方法能力目标

（1）资料收集与整理能力。

（2）制定、实施工作计划的能力。

（3）绘图与识图能力。

（4）工艺文件的理解能力。

（5）检查、判断能力。

（6）理论知识的运用能力。

2．社会能力目标

（1）培养学生的沟通能力及团队协作精神。

（2）培养学生分析问题、解决问题的能力。

（3）培养学生勇于创新、敬业企业的工作作风。

（4）培养学生的质量意识、安全意识、环保意识。

（5）培养学生社会责任心。

《PLC应用技术》课程标准

一、基本信息

课程名称：PLC应用技术模块

课程代码：（教务处码统一编码）

适用对像：3年高职

适用专业：机电一体化技术，工业机器人应用技术

建议学时：84

学分：8

修订时间：20XX年8月

二、课程性质

本课程对从事机电一体化技术、工业机器人、数控领域等机械行业所对应的工作岗位高端技能型人才要求的技能标准和《机电技术专业群人才培养方案》制定。课程是机电专业的专业核心课。课程实现了高职的培养目标，满足了机械类教育人才的要求，是专业教学必不可少的重要组成部分。课程培养学生基本的控制系统分析、设计、编程、调试能力,要求学生掌握PLC应用项目的规划、硬件设计、软件设

计、系统调试的基本技能。

三、教学目标

1．方法能力目标

（1）资料收集与整理能力。

（2）制定、实施工作计划的能力。

（3）绘图与识图能力。

（4）工艺文件的理解能力。

（5）检查、判断能力。

（6）理论知识的运用能力。

2．社会能力目标

（1）培养学生的沟通能力及团队协作精神。

（2）培养学生分析问题、解决问题的能力。

（3）培养学生勇于创新、敬业企业的工作作风。

（4）培养学生的质量意识、安全意识、环保意识。

（5）培养学生社会责任心。

序号

项目

内容要点

教学目标

课时

6

模块二PLC控制基础

数制、数据类型

1.掌握二进制与十进制的转换2.掌握二进制与十六进制转换3.掌握十进制与16进制转换4.理解各类数据类型及用法

2

7

模块三PLC编程入门

STEP7-MicroWINSMART软件操作学习

1.软件特点介绍

2.软件版本与安装

3.界面介绍

4.项目创建

5.硬件组态操作

6.硬件组态编译与下载

2

8

模块三PLC编程入门

梯形图编程

1.梯形图语言基础

2.掌握基本逻辑指令

3.数据的存储方式

4.数据寻址

5.存储区学习

6.数据类型应用

4

9

模块三PLC编程入门

数字量控制编程练习

1.案例：电机启停控制

2.案例：电机连续运行控制3.案例：电机正反转控制

4.案例：3人抢答器控制

4

10

模块四PLC基本指令

定时器指令

1.掌握定时器指令

2.案例：电机定时启动、停止、反转

3.案例：两台电机顺序定时启动，同时停止

4

11

模块四PLC基本指令

计数器指令、

增1/减1计数器指令

1.掌握计数器指令

2.掌握增1/减1计数器指令3.案例：超载报警PLC控制

4

12

模块四PLC基本指令

比较指令、

数学运算指令

1.掌握比较指令

2.掌握数学运算指令

3.案例：交通灯显示控制

4.案例：梯形面积计算

4

13

模块四PLC基本指令

数据传送指令

字节转换指令

移位指令

1.数据传送指令

2.字节交换指令

3.移位指令

4.案例：广告灯控制

5.案例：密码锁控制

6.案例：传送带控制

6

14

模块五

软件应用

程序调试与诊断

1.掌握变量表的使用

2.掌握监视表格的使用

3.掌握交叉引用

2

序号

项目

内容要点

教学目标

课时

4.学会调用结构

5.学会分配列表

6.学会程序错误诊断

15

模块六

能力提升

项目：信号灯控制

1.案例：用一个按钮控制三组灯

2.案例：用三个开关控制一个灯

3.案例：用四