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[中小学心理健康教育教案]心理健康c证必须要考吗

一，教学目标：

通过看课件和录相、讲故事、讨论等方式，使学生理解、掌握挫折的

概念并能够认识到每一个人在成长中都会经历挫折、成功必然经受挫折、

挫折对人们的影响具有‘双重性‘的特点，从而激发学生增强自我抗挫的

愿望。

二，教学重点：

1.追求与挫折的辩证关系。

(一)教学过程

1.播放命运交响曲简介贝多芬的追求与挫折

了解关于追求与挫折的基本知识

1.提问:用自己的语言说出什么是追求,挫折

2.电脑幻灯出示追求和挫折的概念

追求是指用积极的行动,争取实现某个目标;挫折是指人们在造求某种

目标的活动中,遇到干扰、障碍,遭受到损失或者失败时产生的一种心理状态。

(二)追求与挫折的关系

1.观看录相:我们的桑兰(带着问题观看思量)

1)桑兰的追求与挫折

2)出示电脑幻灯片桑兰的追求与挫折

3)讨论归纳追求与挫折的关系

3.出示电脑幻灯片一-成长必须追求：挫折往往会伴有着追求;不怕挫

折,勇于追求。

(三)面对挫折

1.观看录相同学的故事

2.小记者谈采访感受

3.电脑幻灯出示:对我们的启