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  • 2024-04-09 发布于北京
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征文比赛活动总结

征文比赛活动总结1

一、作文题目的确定

由教导处统一命题,制卷.作文题目是我通过上网查找借鉴兄弟学校经验,及标准而出的.基本上符合小学生作文特点,具有梯度性和层次性。尽量让学生做到有话可说,有感而发,有趣可写。

二、作文的评阅

作文评阅由一人来评阅,这样标准统一,尺子一样,全校分中、高年段,按总分高低各评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。所有获奖者将颁发荣誉证书及奖品。

三、总体分析

1、大部分学生卷面干净,字体工整.字数都达到了要求,说明同学们有话可说。

2、大多数学生对作文竞赛较陌生,时间观念不是太强,不能按时写完,高年级比低年级时间观念强。

3、内容上不能用鲜活生动的具体事例反映丰富多彩的生活和思想,语言不够简洁.废话偏多,亮点较少。

4、文章的常规格式要求,有些学生不太懂.写作方法指导的不到位。

四、年级分析

1、三年级作文分析

优点:语言平实,条理清晰,能用上积累的好词好句,围绕一个主题写。大部分同学书写整洁、规范。

不足:选材不够新颖,内容空泛,词句个别不通顺,有错别字。

2、四年级作文分析

优点:

(1)学生能结合自己的切身体会去选材,写的比较真实。

(2)学生的书面

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