- 1
- 0
- 约3.7千字
- 约 7页
- 2024-04-10 发布于中国
- 举报
部编版小学英语六年级上册教学计划(精选3篇)
〖部编版小学英语六年级上册教学计划第【1】篇〗
一、指导思想:
根据六年级学生的生理和心理以及发展需求,本班英语课程的总
体目标是:激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度
和良好学习习惯,帮助他们建立学习英语的自信心;培养学生的语感
和良好的语音、语调基础,帮助他们形成初步运用英语进行日常交流
的能力,为进一步学习打下基础。
二、具体措施:
1、注重学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。多开展
两人小组、多人小组、成行、成排等多种形式的活动,充分调动学生
的积极性。
2、认真钻研教材,改进教法,坚持集体备课。以杜郎口教学方
法为主,以学生爬黑板为主的原则,抓好基础训练,注重培养学生直
接用英语表达思想的能力,扩大课堂容量,提高课堂效率。
3、培养他们良好的学习习惯。坚持抓好预习、听课、复习、书
写、朗读、口语操练、提问及语言行为习惯的培养。
4、注意课内操练和课外积累相结合,继续抓好早晨朗读和课间
口语操练。
5、坚持整体教学与分层教学相结合,加强课后辅导,坚持保持
与学生的心理沟通。
6、坚持节节清、天天清、周周清、月月清。
7、坚持每日一吼,用李阳疯狂英语教学方法,最大声、最快速、
最清晰的读书法。
三、课时安排:
Weeks1—2Unit1howtallareyou?
Weeks3—4Unit2what’sthematter,Mike?
Weeks5—6Unit3lastweekend
Weeks7—8Unit4myholiday
weeks9—11Recycle1
Weeks12—13Recycle2
Weeks14—15Revision
Weeks16Revision
Weeks17—20Revision
〖部编版小学英语六年级上册教学计划第【2】篇〗
新学期,为适应新时期教学工作要求,使六年级英语教学工作有
计划,有组织,有步骤的开展,现将本学期六年级英语教学工作计划如
下:
一、学生分析:
六年级学生有其自身生长与发育的规律,在学习方面也是一样,
这一阶段学生活泼、好动、对事物的认知大多来自于感性认识.鉴于
学生在身心发展方面的特殊性,应注重课堂学习的趣味性与实效性.
通过感性认识,引导学生善于探求知识的天性,使学生在活动中学习,
在学习中活动,变要学为乐学,调动学生学习的积极性,保持他们对英
语学习的浓厚兴趣.此外,学生在两年的英语学习中,有了一定的英语
学习基础,但鉴于学生基础参差不齐的状况,加大对后进生的转化力
度,因材施教,使每个层次的学生都学有所得,学有所获.
二、教育教学目标与任务:
1、教育教学目标:
①注重课堂学习的趣味性与实效性.通过感性认识,引导学生善
于探求知识的天性,使学生在活动中学习,在学习中活动,变要学为乐
学,调动学生学习的积极性,保持他们对英语学习的浓厚兴趣.
②学习以前学习过的语法结构、技能等,并将学习根据独立的写
出完整的语句;
③要求学生初步学会运用课本呈现的句型.
2、教学任务:实现及格率达到90%以上,优秀率85%的全年教育教
学新目标.
三、措施与方法:
现将本学期教育教学目标任务及措施与方法做如下调整:
1、认真备课.每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分
的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该
课作出总结,写好教学后记,并认真按时决搜集每课书的知识要点,归
纳成集.
2、增强上课技能,全面提高学生的知识水平.提高教学质量,在课
堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主
体作用,让学生学得容易,学得轻松.同时在每一堂课上都充分考虑每
一个层次的学生的学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提
高.所以我决心从以下几方面加强课堂教学:
①加强词汇教学.包括单词拼写,词义记忆,语用功能的训练,在
平常的教学中一定要常抓不懈.在加强拼读与拼写的同时,应帮助学
生进行有意识记,应加强对词的用法及内在含义的理解,要培养学生
用英语解释单词的能力,逐步启发引导学生用英语思考.单词教学一
定要做到词不离句,这
原创力文档

文档评论(0)