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- 约7.65千字
- 约 66页
- 2024-04-09 发布于山东
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;;;复习目标:1.了解小说情节结构的相关知识,梳理小说情节。2.掌握概括情节的常见命题角度,理清小说的线索。;;(三)叙述者角度
1.意识流式:打破了传统小说的表达方式,采取直接叙述意识流动过程的方法来结构篇章和塑造人物形象。例如伍尔芙的《墙上的斑点》,作者从墙上的斑点,回想到以前的房客,斑点的来源,屋里的某个浅蓝色罐子,等等。所有涉及之处均无任何联系,意识流到哪,作者就写到哪。
2.对话式:以人物在特定场景汇总的富有个性的对话,表现作品的主题。例如2021年新高考Ⅰ卷《石门阵》就是运用对话的形式展开故事情节的。
3.独白式:通过人物内心独白来揭示人物隐秘的内心世界,能充分地展示人物的思想、性格,使读者更深刻地理解人物。例如《老人与海》中有一长段文字写了圣地亚哥的内心独白。;教材题点链接
1.(必修下册第六单元)《林教头风雪山神庙》采用的是双线结构,明线是,暗线是,明暗线交会地点是在。?;2.《祝福》的情节结构模式是,《林教头风雪山神庙》的情节结构模式是,《老人与海》的情节结构模式是。?;3.(必修上册第一单元)请梳理《百合花》一文的故事情节。;4.(必修上册第一单元)请概括《哦,香雪》中列车从西山口车站开走后香雪的心理变化过程。;;你从跳板走上岸,顺着被鞋底和脚板踩硬踩白的大路,
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