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高中历史新课程标准2024

前言

根据我国教育部门的规定，为了更好地适应新时代的教育需求，

培养具有全面素质和创新精神的人才，我国高中历史课程将进行改

革。本文件详细介绍了2024年高中历史新课程标准的具体内容。

一、课程目标

1.培养学生对历史的认识，使学生了解历史的发展脉络，认识

历史规律，增强历史使命感。

2.培养学生的历史核心素养，包括历史观念、历史知识、历史

思维、历史价值观等方面。

3.培养学生运用历史知识分析问题、解决问题的能力，提高学

生的创新精神和实践能力。

二、课程内容

1.古代史：包括中国古代史、中国近现代史、世界古代史、世

界近现代史等。

2.近现代史：包括中国近现代史、世界近现代史等。

3.当代史：包括中华人民共和国史、世界当代史等。

4.专题史：包括思想文化史、经济发展史、政治制度史、科技

创新史等。

三、课程实施

1.教学方法：倡导探究式研究、讨论式研究和合作研究，鼓励

学生主动参与、积极思考，提高学生的历史思维能力。

2.教学资源：充分利用历史博物馆、历史遗址、网络资源等多

种教学资源，丰富教学内容，提高