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  • 2024-04-12 发布于河北
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山村教学设计

第1篇:山村教学设计

教材简析

本课教材由3部分组成:一是以古诗《山村》为识字材料,通

引导学生熟读这首诗来进行识字;二是要求相识和会写的生字;三是

组词练习,插图中导读小伙伴龙龙和文文正在进行组词练习。这些材

料对激发学生的学习乐观性和老师教学的制造性有很好的帮助作用。

设计理念

《语文课程标准》指出:识字写字是阅读和写作的基础,是1〜

2班级的教学重点。识字教学要将儿童熟悉的语言因素作为主要材

料,同时充分利用儿童的生活阅历,留意

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