1.1原始社会的解体和阶级社会的演进+课件-高中政治统编版必修一中国特色社会主义.pptxVIP

1.1原始社会的解体和阶级社会的演进+课件-高中政治统编版必修一中国特色社会主义.pptx

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第一课:社会主义由空想到科学、从理论到实践的发展第二课:只有社会主义才能救中国第三课:只有中国特色社会主义才能发展中国第四课:只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族的伟大复兴综合探究一回看走过的路比较别人的路远眺前行的路(人类社会发展角度)综合探究二方向决定道路道路决定命运(中国历史角度)人类社会发展的规律站起来富起来强起来必修一中国特色社会主义第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展第一框原始社会的解体和阶级社会的演进······共产主义社会(社会主义社会)资本主义社会封建社会奴隶社会原始社会不同社会形态下,人与人之间的关系不同社会形态中各自典型的生产工具生产资料所有制生产方式劳动者生产资料所有制在生产关系中起决定作用,即它决定着生产关系的其它两个方面劳动工具人与人之间的关系生产工具是生产力发展水平的重要标志生产关系生产力雇佣剥削、平等互助劳动对象分配制度生产关系决定生产力反作用知识补充01原始社会原始社会下,生产力和生产关系有什么特点?决定原始社会是人类社会发展的最初阶段,也是最低阶段。生产力:非常低①旧石器时代:采集天然食物②新石器时代:原始畜牧业和农业,采集者变为生产者一、原始社会按血缘关系结成氏族,氏族议事会管理集体事务。生产关系共同劳动,共同占有生产资料,在生产中结成平等互助的关系,平均分配劳动产品。02奴隶社会奴隶社会有什么特点?2.奴隶社会的生产力和生产关系(1)生产力的特点:①金属工具广泛使用。②农业、畜牧业、手工业、商业的发展。③脑力劳动和体力劳动的分工。(2)生产关系的特点:①奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶②奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动③奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。二、奴隶社会概念区分:阶级与国家?阶级国家含义阶级就是在一定生产关系中处于不同地位的集团是阶级矛盾不可调和的产物,是阶级统治的工具产生随着原始社会的解体而产生奴隶主为了维护本阶级的利益而建立暴力机关,从而形成国家最早表现奴隶主阶级和奴隶阶级奴隶制国家▲注意:A.先有阶级,后有国家。只有阶级形成后,当两个对立的阶级的矛盾达到不可调和时才出现了国家。B.阶级和国家都不是从来就有的,是生产力发展到一定程度的产物。03封建社会1、封建社会的生产力:(生产力发展到新的水平)铁制农具广泛使用和推广;耕作技术显著进步;水利事业较大发展;手工业进一步发展;商业和城市逐渐发展起来。决定三、封建社会2、封建社会生产关系的特点:(封建社会确立)①地主占有绝大部分土地,农民可以有自己的劳动工具甚至少量土地。②农民相对于奴隶,有一定的人身自由。③通过收取地租等方式,占有农民大部分劳动成果;劳动成果除了缴纳地租外,还能留下一部分归自己支配。(1)经济剥削:①基础:在封建社会里,封建土地所有制,是地主阶级剥削农民的基础。②方式:地租是地主阶级剥削农民的主要方式,包括劳役地租、实物地租和货币地租。此外,地主阶级还利用高利贷、强追农民交纳苛捐杂税,从事各种徭役来剥削农民。(2)政治压迫:封建国家最显著的特征就是君主专制、等级森严。(3)思想钳制:地主阶级还通过散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”,钳制劳动人民的思想。知识归纳:地主阶级剥削统治农民的方式04资本主义社会资本主义社会有什么特点?1.资本主义的产生:生产力和商品经济的发展2.资本主义的生产关系特点:①资本家占有一切生产资料,②失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力,受雇于资本家,成为雇佣工人,③资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。(所有制关系)四、资本主义社会(劳动者在生产中的地位和关系)(产品分配方式)雇佣劳动所创造的价值,远远超过资本家购买劳动力所付给工人的工资,超过的部分就是工人创造的剩余价值。资本主义经济危机(1)资本主义经济危机的基本特征:生产过剩(2)资本主义经济危机的本质:生产相对过剩。即相对于劳动人民有支付能力的需求来说,社会生产的商品显得过剩,而不是与劳动人民的实际需求相比的绝对过剩。(相对过剩≠绝对过剩)四、资本主义社会(3)资本主义经济危机的表现:大量商品卖不出去,大量生产资料被闲置,大批生产企业、银行破产,大批工人失业,生产迅速下降,信用关系被破坏,整个社会生活陷入混乱。但为什么中国没有产生资本主义社会呢?结合视频议一议:资本主义产生的基本条件是什么?这些条件西方是如何创造的?结论:资本主义诞生的两个条件:一、需要大批失去生产资料,有人身自由,能够自由出卖劳动力的人二、要有开办企业所必需的大量货币当作资本在历史上,除了宗教因素外,西方资产阶级主要依靠暴力、掠夺促使这两个条件的形成——这是一个充满侵略、征服、掠夺、残杀和奴役的过程。易错易混1.地租是农民受苦、地主发

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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