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江夏区初中历史学科课时集体备课教案

九年级集体备课时间：2013.9.13个人授课时间：编号：

课题：第11课英国资产阶级革命

新授课杨宗廷

课型：执笔：

知识目标：通过本课的学习，使学生了解英国资产阶级革命的历史，包括革命

前夕英国资本主义的发展及封建王朝的专制统治；革命的经过；《权利法案》

的颁布和君主立宪制的确立等基本史实。

教学能力目标：引导学生探究英国资产阶级革命的原因，培养学生综合分析历史问

题的能力，通过对克伦威尔的评价，培养学生初步用历史唯物主义观点正确评

目标价历史人物的能力。

情感目标：通过本课的学习，使学生认识到英国资产阶级革命，是人类历史上

资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。

英国资产阶级革命爆发的原因和历史意义。

教学重点

英国资产阶级革命的曲折性。

教学难点

教学方法导-预-议-讲-练五步教学法

学情分析

挂图：《英国内战形势图》《克伦威尔在战场上》《处死查理一世》

教学用具

英国资产阶级革命的发生是英国社会矛盾发展的必然结果，经过长期曲折的斗争，英国最终

课堂确立了君主立宪制的资产阶级统治。资本主义代替封建主义是历史的进步，推动了世界历史

小结的进程。

见反馈与练习

练作

业布置

英国资产阶级革命

1、原因：英国的封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展。

2、革命过程：

板书开始时间：1640年；开始标志:长期关闭的议会重新召开

领导阶级：新兴的资产阶级和新贵族（代表人物：克伦威尔）

转折性战役：纳西比战役

处死了国王查理一世；封建势力的复辟；1688年政变

设计3、结果：颁布《权利法案》（颁布时间、目的、内容、意义）

4、英国资产阶级革命的性质和意义

教学

反思

江夏区初中历史学科课时集体备课教案

教学过程教师活动学生活动备注

导入

新课

预习

思考

温故知新

1“人文主义思潮”和“文艺复兴运动”怎样兴

起？有什么意义？

2新航路的开辟，在历史上产生了哪些有益

的影响？

1为什么会爆发英国资产阶级革命？

2英国建立共和国后，哪些人掌握了国家政

权？

3英国议会制定《权利法案》的目的是什么？它起了什么作用？

4英国资产阶级革命之后，中英两国的政治

制度有什么不同？

回答问题，重点引导文

艺复兴和新航路开辟的

意义

学生看书，在书中勾

画有关内容

议

讲

师生

互动

课堂

探究

一、“君权神授”下的英国

1、资本主义经济的兴起和发展

出现了新的阶级：新兴的资产阶级和新贵族2、英国封建王朝的专制统治

查理一世鼓吹“君权神授”，任意征税

教师总结：英国资产阶级革命爆发的原因是英国封建王朝的专制统治严重阻碍了资本

主义的发展。

二、查理一世命丧断头台

1.英国资产阶级革命怎样爆发？导火线：

苏格兰人民起义

开始时间：1640年开始标志:长期关

闭的议会重新召开

2.英国资产阶级革命期间的内战情况怎

样？

3.率领议会军队队最终击溃国王军队的人

物是谁？内战的结果如何？

三《权利法案》的颁布

1.英国建立共和国后，克伦威尔实行什么样

的政策？

2.克伦威尔死后，英国发生了什么事情？

3.面对封建势力的复辟和反攻倒算，英国资

产阶级和新贵族怎样维护革命成果？

A．1688年政变（通过不流血的“光荣革命”，确立资产阶级和新贵族的统治）

B.1689年颁布《权利法案》

英国资产阶级革命起了哪些历史作用？

学生回忆：新航路的

开辟对欧洲有哪些重

要影响？

学生讨论：英国资产

阶级革命爆发的原因

是什么？

引导学生标出时间和

标志性事件

2.69页“动脑筋”：

3.对于下面两人的

4.对话，你有什么看

法？

备课思路：

第11课《英国资产阶级革命》是第四单元“步入近代”中很重要的一课，在世界近代

史上具有里程碑的地位。

1、本课的教学目标的确定，从知识目标、能力目标和情感目标三个方面分别确定为：知识

目标：通过本课的学习，使学生了解英国资产阶级革命的历史，包括革命前夕英国资本主义