《离骚》PPT省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptxVIP

离骚

屈原;屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧也。……屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。

——司马迁《屈原列传》;2、“楚辞”

①诗体名。屈原吸收楚地民间语言和民歌形式而创作一个诗歌样式，又称“骚”体。

②总集名。西汉刘向所辑，收屈原、宋玉及汉代淮南小山、东方朔、王褒、刘向等人诗歌作品，主要是屈原作品。

③特色：“楚辞”以优美语言、丰富想象，溶化神话传说，塑造鲜明形象；以楚地诗歌形式、方言声韵，描写楚地风土人情，含有浓厚地方色彩，富有主动浪漫主义精神。对后世影响很大。;《离骚》代表了“楚辞”最高成就。它不但是屈原代表作，同时也是我国古代文学史上最长一首浪漫主义政治抒情诗。

“离”，通“罹”，“遭遇”之义；“骚”，“忧愁”义。“离骚”，即“遭遇忧愁”意思。司马迁解释“离骚”为“离忧”；班固解释为“遭遇忧患”；王逸解释为“离别愁思”；也有些人解释为“怨言”。现多采取班固解释。;《离骚》全诗能够分为二个部分：

1、叙述诗人政治理想、高尚品格、遭谗被疏经历以及决不一样流合污意志。

2、经过一系列“上下求索”幻想境界描写，表现诗人理想不能实现苦闷抑郁心情。描写诗人经过激烈去国和留楚思想斗争之后，最终不忍心离开自己祖国，并决心以身殉国。

第一部分作为对往事追忆，偏重于叙写现实；第二部分作为对未来探求，偏重于驰骋想象；最终则以回到现实，结束全篇。;长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。

既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。

亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。

众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。

固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。;背绳墨以追曲兮，竞周容认为度。

忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。

宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。

鸷鸟之不群兮，自前世而当然。

何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？

屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。

伏清白以死直兮，固前圣之所厚。;悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。

回朕车以复路兮，及行迷之未远。

步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。

进不入以离尤兮，退将复修吾初服。

制芰荷认为衣兮，集芙蓉认为裳。

不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。;高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。

芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。

忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。

佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。

民生各有所乐兮，余独好修认为常。

虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？;我长叹息地禁不住要洒下眼泪，我哀怜着人民生涯多么艰辛。我即使是兴趣修洁而自制花环，在清早做成，晚上便已被人折毁。不怕他就毁坏了我秋蕙花环，我又要继续着用白芷花来替换。说到头是我自己情愿而心甘，纵使是死上九回我也不愿悔改。怨恨君心荒谬啊，一直不能体察民心。你周围侍女嫉妒我丰姿，诽谤我好做淫荡之事。世俗原来善于投机取巧啊，违反规矩而任意改变办法。违反准绳而随意歪曲啊，竞相把苟合取悅于人奉作法度。我忧郁失意啊，我孤独地遭受着今世穷困。宁愿突然死去而魂离魄散，也不愿同乎流俗，屈节卑躬。鹰和隼不能够和凡鸟同群，原来是自古以来就是这么。哪有方和圆能够相互通融？哪有曲和直能够一概相量？我委曲着情怀，抑制着意气，我忍受着训斥，排遣着羞耻。伏清白之志而死忠贞之节，本是前代圣人之所称许。;后悔选择道路时没有看清啊，我久久伫立而想返回。转过我车马返回原路，要趁着这迷途未远赶快罢休。把马辔解了，让它在兰皋逍遥，在椒丘上驰驱，暂时休息。我不想再上前者以遭受祸殃，我要退回故乡修理我旧衣。我要把碧绿荷叶裁成上衫，把雪白荷花缀成下裳。没人知道我也就罢了，只要我内心是真正地芬芳。要把头上冠戴加得高而又高，要把项下环佩增得长而又长。芳香和污垢纵使会被人混同呀，只我这清白精神是丝毫无恙。我突然又回过头来放开眼界，打算往东西南北去四处观光。我花环是参差而又多趣呀，馥郁花气啊会向四方远飏。世上人们任凭他各有所好，而我习惯是专于兴趣修洁。就把我车裂了我也不愿变更，莫非我心还会怕受人威胁？

;合作探究：;首先，他有着突出外部形象特征。“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。”“制芰荷认为衣兮，集芙蓉认为裳。”

其次，他含有鲜明思想性格。

第一，他是一位进步政治改革家，主张法治（“规矩”“绳墨”），主张举贤授能。

第二，他主张美政，重视人民利益和人民作用（“哀民生之多艰”“怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心”），反对统治者荒淫暴虐和臣子追逐私利。