幼儿园大班数学教案《猜猜你的左右手》.pptxVIP

幼儿园大班数学教案《猜猜你的左右手》汇报人：2024-01-13

课程介绍与目标游戏导入：猜猜你的左右手知识讲解：认识左右手实践操作：分辨左右手巩固练习：运用左右手课程回顾与拓展

课程介绍与目标01

本课程适用于幼儿园大班学生，年龄在5-6岁之间。适应年龄段课程来源先修课程本课程基于儿童认知发展规律，结合《幼儿园教育指导纲要》中数学领域的教学目标设计。学生需掌握基本的数数、比较大小等数学知识。030201教案背景

教学目标知识与技能通过游戏和实践活动，使学生能够区分左右手，理解左右的概念，并能够运用左右来描述物体的位置关系。过程与方法通过观察、比较、操作等方式，培养学生的空间观念和数学思维能力。情感态度与价值观激发学生学习数学的兴趣，培养学生的合作意识和竞争意识。

左右手的区分及左右概念的理解。教学重点如何引导学生将左右概念应用于实际生活中，描述物体的位置关系。教学难点教学重点与难点

游戏导入：猜猜你的左右手02

游戏胜负猜测正确即为胜利，可进行下一轮；猜测错误则交换角色继续游戏。游戏人数至少两人参与。游戏准备参与者面对面站立，双手藏于背后。游戏开始指定一方先出，该方双手伸出后，握拳并伸出大拇指，分别指向左右两个方向。另一方需要猜测哪一个是出拳者的左手，哪一个是右手。游戏规则介绍

教师邀请一名幼儿配合，进行游戏示范。教师先出拳，让幼儿猜测左右手，并公布答案。将幼儿分成两人一