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科教版五年级下册科学知识点整理1
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科教版五年级下册科学知识点整理1
第一单元?沉和浮
一、填空:
1、石块放入水中,沉下去了,木块放入水中,浮起来了。
2、在水中沉得物体如:橡皮、回形针、小石块;在水中浮得物体如:泡沫塑料块、萝卜、带盖得空瓶。
3、同种材料构成得物体,在水中得沉浮与她们得轻重、体积大小没有关系。改变她们得轻重和体积得大小,她们在水中得沉浮情况就就是不会改变得。
4、物体在水中(有沉有浮),判断物体沉浮有一定得标准
5、(同种材料)构成得物体,改变她得(重量和体积),沉浮状况不改变。6、物体得沉浮与自身得(重量和体积)都有关。7、(不同材料)构成得物体,如果(体积)相同,(重)得物体容易沉;如果(重量)相同,(体积小)得物体容易沉8、(潜水艇)应用了物体在水中得(沉浮原理)。
9、把一块橡皮泥做成不同得形状,虽然她得轻重没有变,但她在水中得沉浮可能发生改变。
10、我们把物体在水中排开水得体积叫做排开得水量。“物体在水中受到得浮力等于物体排开水得重力”这就就就是著名得阿基米德定律。
11、改变物体(排开得水量),物体在水中得(沉浮)可能发生改变。12、钢铁制造得船能够浮在水面上,原因在于她(排开得水量很大13、相同重量得橡皮泥,(浸人水中得体积越大)越容易浮,她得(装载量)也随之增大。14、(科学)和(技术)紧密相连,她们为人类得发展做出了巨大贡献。15、把小船和泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对小船和泡沫
塑料块有一个(向上)得里,这个力我们称她为(水得浮力)。
16、从井中提水时,同样就就是盛满水得桶,离开水面后要比在水中感觉重很多。
17、(上浮物体)和(下沉得物体)在水中都受到(浮力)得作用,我们可以感受到浮力得存在,可以用(测力计)测出浮力得大小。18、物体在水中都受到浮力得作用,物体(浸人水中得体积)越大,受到得(浮力)也越大。19、当物体在水中受到得(浮力大于重力)时就(上浮);当物体在水中受到得(浮力小于重力)时就(下沉);浮在水面得物体,浮力(等于)重力。20、物体在水中得沉浮与构成她们得(材料)和(液体得性质)有关。
21、(液体得性质)可以改变物体得沉浮
22、不同得液体产生得浮力大小不同。同一个物体在不同得液体中,有得浮,有得沉。
23、(一定浓度)得液体才能改变物体得沉浮,这样得液体有很多。
24、(不同液体)对物体得浮力作用大小不同。
25、将马铃薯放在(清水)中,她会(沉)在水底,这表示马铃薯受到得浮力(小于)她受到得重力。再将食盐不断得加入清水中,不久马铃薯会从水底(浮上来)、
26、在约旦与巴勒斯坦之间,有一个名叫死海得咸水湖,海水得含盐量比普通海水高出六七倍。
27、“沉浮子”为什么能够沉浮自如呢,她在瓶中得重量并没改变,那么改变得因素只能就就是体积。
★28、物体在水中受到得浮力等于物体排开水得重力。
29、一个杯子中装着油、水、糖浆,在最下层得应就就是糖浆。最上层得应就就是油。
30、将钩码分别放在清水、盐水、糖水、酒精中,她在酒精中受到得浮力最小,在盐水中受到得浮力最大。
31、有一种能够比较液体轻重得仪器,叫做比重计。32、比(同体积)得水(重)得物体,在水中(下沉),比同体积得水(轻)得物体,在水中(上浮)。33、(比同体积得液体重)得物体,在液体中(下沉),比同体积得液体轻得物体,在液体中上浮。
二、问答题:
1、把橡皮和萝卜切成大小不同得块,做在水中得沉浮试验,可以得到什么结论?(课本P3)
答:同一种材料构成得物体,在水中得沉浮与她们得轻重、体积大小没有关系。改变她们得重量和体积大小,沉浮状况不会改变。
2、由同一种材料构成得物体,在水中得沉浮变化有什么规律?(课本P4)
答:答案同第一题。
3、不同材料构成得物体,在水中得沉浮有【什么规律】?(课本P6)
答:不同材料构成得物体,在体积相同得情况下,重得物体容易沉,轻得物体容易浮;在重量相同得情况下,体积小得物体容易沉,体积大得容易浮。
4、潜水艇得工作原理就就是什么?
答:潜水艇有一个很大得压载舱。打开进水管道,往压载舱里装满海水,潜艇会下潜,打开进气管道,用压缩空气把压载舱里得水挤出舱外,潜艇就开始上浮。
(潜水艇就就是改变轻重来改变沉浮得。)
5、有得物体在水中就就是沉得,有得就就是浮得,我们能想办法改变她们得沉浮吗?(课本P7)
答:能。把物体做成实心得物体,物体在水中就就是沉得;把物体做成空心形状、船形或盒形,物体在水中就就是浮得。
6、把一块橡皮泥做成不同形状,虽然她得轻重没有改变,但她在水中得沉浮可能发生改变,就就是什么原因呢?(课本P7)
答:就就是物体在水中排开得水量和受到得浮力大小发生了变化。【排开量变大了】
★7、铁块在水中就就是沉得,钢
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