《我是校园小主人》综合实践活动教案[69].pdfVIP

《我是校园小主人》综合实践活动教案

教学目标：

知识与技能：增强学生关心班级、热爱学校的情感。

过程与方法：培养学生的主人翁精神和责任感。使学生懂得民主、平等的含义，

培养学生的民主意识。

情感态度与价值观：培养学生的创造能力和想象能力。

教学重点、难点：懂得集体的事情要靠大家共同商量去做，对集体有责任感。

教学准备:

把搜集的校园中的某些不文明现象、图片制作成幻灯片

一、教学过程:教师开场白:

中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代

的小学生，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让

文明之花常开心中，把文明之美到处传播!做好校园文明小主人!

二、让学生自己反省、查找校园内的不文明现象，并小组交流、竞答。

教师将校园中的某些不文明现象，幻灯片展示，引起同学们的共鸣。

直击校园现场

校园中的不和谐之一

校园内哭泣的公物

校园中的不和谐之二

校园内的垃圾

校园内五大不文明行为

1.楼道、教室内大声吵闹

2.带零食进校园

3.上下楼梯无秩序

4.乱丢废纸

5.追逐打闹

三、小主人看法

说说你对之前所见所闻的看法

并说说你心目中的和谐校园应该是怎样的

四、