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新人教版小学五年级上册道德与法治第三单元

第三单元我们的国土我们的家园

第6课《我们神圣的国土》教学设计

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【教学目标】

1．知识目标:知道我国的地理位置，领土面积，海陆疆域，行政区划。知道

台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。

2.能力目标:学会看中国地图、行政区划地图等，培养学生良好的读图习惯。

3．情感、态度与价值观目标:知道我国幅员辽阔，为祖国感到自豪，激发热

爱祖国的情感。

【教学重点】

知道我国的地理位置，领土面积，海陆疆域，行政区划。知道台湾是我国不

可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。

【教学难点】

学会看中国地图、行政区划地图等，培养学生良好的读图习惯。

【教法学法】

教法：讲解法、情景体验法、多媒体教学法。

学法：合作交流、实践法。

【教学准备】

教师准备：准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。

学生准备：学生课前完成《课前预习案》。

【课时安排】

2课时

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教学过程

第一课时

一、导入新课

教师出示柳树发芽、鲜花盛开、雪花飞舞的图片，并向同学们介绍：这几张

图片看起来完全不属于同一个时节，但它们确实是同时存在的，同学们觉得神奇

吗？

板书小诗：

海南岛上，鲜花已经盛开。

长江两岸，柳树刚刚发芽。

大兴安岭，雪花还在飞舞。

我们的祖国多么广大！

教师借此引导学生注意到我们祖国辽阔的疆域，从而导入新课。

二、辽阔的国土

1．本课思维导图：

陆地面积960多万平方千米，世界上面积第三大①

陆首都：北京

辽阔的国土23个省、5个自治区、4个直辖市，

——海陆兼备2个特别行政区②

海自北向南：渤海、黄海、东海、南海

③

岛屿众多，第一大岛台湾岛

①穿插P44《中国在世界的位置》图。

②a.穿插P46《中国的省级行政区域》图；

b.指导学生自主阅读下文的“阅读角”，学生有不懂之处可举手提问，教师

作讲解；

c.同桌讨论交流“阅读角”下面的问题。

③a.穿插P45《中国的疆域》图；

b.同桌讨论交流《中国的疆域》图下面的问题。

2．特别讲解香港特别行政区与澳门特别行政区的历史、现状与“一国两

制”，引导学生认识到祖国国土完整的重要性，领土主权不容侵犯。

3．a.出示台湾的图片，引领学生认识到台湾的美丽和高山族同胞的热情友

好。

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b.借助课本P47的地图及图文，引导学生进一步了解台湾。

c.特别讲解台湾的历史与现状，以及与大陆间的紧密联系。

4．特别强调：幅员辽阔的国土为中华民族的生存和发展提供了巨大的空间，

我们世世代代在这片土地上生息、繁衍。祖国的每一寸土地都神圣不可侵犯。

三、课后作业

1．我国的陆地面积与欧洲差不多。在生活中，我们也可以感受到我国面积

之大。用一种你喜欢的方式，说一说祖国疆域的辽阔吧！（写一首小诗、用数据

说明、描述一次旅游经历……）（课本P44活动园）

2．通过查阅资料进一步了解台湾省的美丽风光和民风民情，以及民族英雄

郑成功收复台湾的故事等，与组内同学分享。（课本P47问题）

第二课时

一、导入新课

教师出示《江山万里图》的图片，并介绍图中所绘之景，然后进