幼儿园大班美术教案《正在落叶的树》.pptxVIP

幼儿园大班美术教案《正在落叶的树》汇报人：2024-01-18

CONTENTS课程介绍与目标教学内容与方法教学资源与环境教学过程与互动教学反思与改进课程延伸与拓展

课程介绍与目标01

本课程以秋天为主题，秋天是树叶变黄的季节，也是落叶纷飞的季节，这给予孩子们丰富的视觉体验和创作灵感。季节背景通过让孩子们观察、感知和表现正在落叶的树，培养他们的艺术感知力和表现力，同时锻炼手眼协调能力。艺术元素教案背景

让孩子们了解秋天的季节特征，认识树叶的形状、颜色和纹理。培养孩子们的观察力、想象力和创造力，提高他们的绘画技巧和手眼协调能力。让孩子们感受秋天的美丽和落叶的诗意，培养他们的审美情趣和热爱大自然的情感。知识目标能力目标情感目标教学目标

引导孩子们观察正在落叶的树的特征，掌握树叶的形状、颜色和纹理的表现方法。如何启发孩子们的想象力和创造力，让他们在绘画中表现出自己的独特感受和创意。教学重点与难点教学难点教学重点

教学内容与方法02

引导幼儿观察秋天树叶飘落的景象，感受季节变化带来的自然美。鼓励幼儿运用画笔、颜料等美术工具，创作表现正在落叶的树的画面。指导幼儿运用色彩的冷暖、深浅等变化，表现树叶飘落时的动态美和色彩美。观察与感知创意表达色彩运用教学内容

通过讲述秋天的故事或播放相关视频，为幼儿创设一个生动的秋天情境，激发其学习兴趣。情境导入法示范讲解法个性化指导法教师现场示范如何画正在落叶的树，边画边讲解，使幼儿明确作画步骤和技巧。针对每个幼儿的不同特点和需求，进行个性化的指导和帮助，促进其全面发展。030201教学方法

组织幼儿观察秋天的树和飘落的树叶，并引导他们描述自己的感受和理解。观察与讨论（10分钟）教师示范如何画正在落叶的树，包括树干、树枝和树叶的画法，同时讲解色彩的运用和画面的构图。示范与讲解（15分钟）幼儿自由创作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆表现自己的想法和感受。幼儿创作（20分钟）组织幼儿展示自己的作品，并引导他们相互欣赏和评价。教师根据幼儿的表现和作品给予积极的反馈和建议。作品展示与评价（10分钟）教学步骤

教学资源与环境03

教学资源教材与参考资料选用适合幼儿园大班的美术教材，如《小朋友的美术世界》等，同时准备相关的参考资料，如树木图片、落叶照片等。绘画材料提供绘画纸、水彩笔、油画棒、颜料等绘画材料，确保每位幼儿都能有充足的材料进行创作。多媒体教学设备使用投影仪或电子白板等设备，展示落叶树的图片和视频，帮助幼儿更直观地了解创作对象。

将教室布置成秋天的氛围，挂上黄色的落叶、红色的枫叶等装饰品，营造出秋天的气息。教室布置为幼儿提供宽敞的绘画区域，确保每位幼儿都有足够的空间进行创作。创作空间设置作品展示区，用于展示幼儿们的绘画作品，鼓励幼儿互相欣赏、交流。展示区域教学环境

技能基础幼儿们已经掌握了一些基本的绘画技能，如涂色、描线等，但还需要进一步提高。认知水平大班幼儿已经具备一定的观察能力和想象力，能够理解和表现较为复杂的形象。兴趣爱好大多数幼儿对绘画活动感兴趣，愿意积极参与并表现自己的创意。但也有一些幼儿可能对绘画不太感兴趣，需要教师的引导和鼓励。学生情况分析

教学过程与互动04

组织学生到校园或公园观察不同种类、形态各异的树，引导学生注意树干、树枝、树叶的形状、纹理和颜色。观察真实的树展示一些具有代表性的树的图片，让学生更深入地了解树的形态和结构。欣赏树的图片鼓励学生分享他们对树的观察和感受，提出问题和疑惑，为后续的绘画实践打下基础。讨论与分享引导学生观察

介绍并示范使用适合表现树的绘画材料，如彩色铅笔、油画棒、水彩等。选择绘画材料演示如何运用线条表现树干的粗细、弯曲和树枝的分叉，注意线条的流畅和力度。绘制树干和树枝示范如何根据观察的树叶形状和颜色，用点、线、面等绘画元素表现树叶的层次和质感，同时添加一些细节，如树皮纹理、光影效果等。添加树叶和细节教师示范

个性化表现引导学生根据自己的观察和感受，选择喜欢的绘画材料和纸张，创作具有个性化的《正在落叶的树》。互助与合作鼓励学生之间互相交流、学习和帮助，共同完成更复杂、生动的绘画作品。实践绘画技巧让学生在纸上尝试绘制树干、树枝和树叶，鼓励他们运用所学的绘画技巧进行创作。学生创作

作品展示01将学生的作品展示出来，让大家共同欣赏和交流。自我评价02请学生介绍自己的作品，分享创作过程中的体会和收获，以及遇到的问题和解决方法。他人评价03引导学生之间相互评价作品，发现他人的优点和不足，提出改进建议。同时教师也要对学生的作品给予积极的反馈和建设性的指导，帮助学生不断提高绘画水平。作品展示与评价

教学反思与改进05

大部分幼儿能够按照教师的要求，完成落叶树的绘画作品，表现出树的基本形态和落叶的情景。教学目标达成度幼儿对绘画活动表现出浓厚的兴趣，积极参与讨论和创作，课堂氛围