《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》比较阅读 统编版高中语文选择性必修中册.pptxVIP

《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》;学习目标;;;形近字词;竦身;;;任务一梳理结构，展示思维导图;任务二概括人物事迹,鉴赏人物形象

自主制作刘和珍、白莽、柔石得信息档案卡片;信息档案卡片;思考:刘和珍作为鲁迅的学生，她留给鲁迅最深的印象是什么？

“常常（始终）微笑着，态度很温和。”

1.我平素想，能够不为势利所屈，反抗一广有羽翼的校长的学生，无论如何，总该是有些桀骜锋利的，但她却常常微笑着，态度很温和。

2.况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血。

3.但竟在执政府前中弹了，……始终微笑的和蔼的刘和珍君确实是死掉了，有她自己的尸骸为证。

突出刘和珍善良、温和

突出执政府的残暴和卑劣

表达对刘和珍的敬意;挽联;信息档案卡片;信息档案卡片;任务三理解主题;任务三理解主题;任务四鉴赏《纪念刘和珍君》重要语句;4.当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候,这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵!中国军人的屠戮妇婴的伟绩,八国联军的惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹杀了。

“伟绩”“武功”运用反语,是对中外杀人者的辛辣讽刺。“中国军人”的“伟绩”是“屠柔弱的“妇婴”(刘和珍等女子),日、美、英等“八国联军”的“武功”是“惩创”手无寸铁的学生”。这两个词,揭露和讽刺反动派凶残的本质,力透纸背。

思考：第五部具体描写刘和珍等人遇害的经过，作者为什么描写得如何详细，有何用意？这一段的语言有何特点？

用意：①直接展现三个女子的英勇友爱；②记录惨案事实，揭露阴谋：大量的细节描写说明此次屠杀是有指挥的有预谋的，戳穿反动派的“暴徒”说法；③具体揭露反动派的凶残，如出示法医的检验，似向法庭提供铁的罪证。

语言特点：①冷静的叙述，白描式的描写，可以真实地还原事实；②大量运用短句，有利表达沉痛悲愤之情；③大量使用反语，使抒情更强烈。;5.人类的血战前行的历史,正如煤的形成,当时用大量的木材,结果却只是一小块,但请愿是不在其的，更何况是徒手。

以“煤的形成”比喻”人类的血战前行的历史”;以“大量的木材”比喻人类社会在残酷的斗争中流了大的血,付出了很大的代价;以“结果却只是一小块”比喻大量流血牺牲而换来的人类历史的前进只是一小步。同时,作者沉痛地指出“但请愿是不在其中的”,依靠请愿是不能推动历史前行的。鲁迅不赞成请愿,尤其不赞成徒手请愿。;补充材料;补充材料;7.苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然前行。

尽管在这“非人间”的世上活着的,有许多是“苟活者”,但即便是苟活者”,也将从壮烈的事件中看到一点希望,哪怕是“微茫”的希望,也能逐渐觉悟起来,摆脱麻木，而真的猛士”将越来越多,先驱者的壮烈精神将激励,鼓舞他们更加勇猛坚定地去斗争、前进。

思考：鲁迅在《记念刘和珍君》这篇文章中称赞奋然前行的猛士，又称自己是苟活到现在的我，你如何理解鲁迅这一苟活者的形象？;“苟活”，苟且偷生地活着，含贬义；苟活者是作者自指。苟活是自我贬抑，也说明鲁迅对自己的解剖确实到了无情的地步，他抑自己来映衬刘和珍等人勇毅的形象。其实，鲁迅是大智大勇的猛士，当然他的智和勇也是不断地从奋斗者身上汲取养料形成的。所以，苟活者首先说的是自己，而真的猛士首先是作者的自我策励。

暂得偷生的庸人大有人在，真正的苟活者大有人在，鲁迅希望越来越多的人觉醒，看到希望，奋然前行，所以这又是战斗的号召。;鉴赏《为了忘却的记念》的重要语句;2.但忽然得到一个可靠的消息，说柔石和其他二十三人，已于二月七日夜或八日晨，在龙华警备司令部被枪毙了，他的身上中了十弹。

原来如此！……（省略了什么）

原来他们早已被杀害！

原来柔石这样的好青年竟会遭到如此残酷的杀害！

原来反动派竟如此卑劣凶残地虐待无辜青年！

感叹号表明愤怒与抗议，省略号则包含了许多难以尽述的复杂感情，不仅是对死难者的哀痛，而且还有对反动派的揭露，传达出难以尽述的复杂感情。

;3.夜正长,路也正长,我不如忘却，不说的好罢。但我知道,即使不是我，将来总会有记起他们，再说他们的时候。

“夜”象征反动统治的黑暗与残酷;“路”指革命者与反动统治作斗争的征途;两个“正长”说明革命者必须进行长期的艰苦斗争;“不如忘却”是指要摆脱悲哀,继续战斗;“总会有记起他们,再说他们的时候的”,表达了对革命胜利的坚定信心。;任务五两篇回忆性散文在写作手法和语言表达上的异同。;