初中作文结构指导：记叙文“陌生人”主题课件.pptxVIP

记叙文作文【陌生人关怀】主题写作指导「作文教学指导课件」问题一：“陌生人的关怀”主题作文写什么内容？——不认识、不了解的人对处于困境时的你给予了关心或帮助，让你感到温暖、感动、感激。问题二：“陌生人的关怀”为话题的文章，中心思想一般是什么？——表现作者对“陌生人”热心肠、善良品质的赞美；——表现作者对“陌生人”帮助、关心的感激、感动、温暖之情；——最重要是写出作者的心理感受！请思考：我们生活中遇见过哪些“陌生人的关怀”？范文展示温暖的瞬间下午五点，补习结束。一场大雨倾盆而下，雨线仿佛鞭子似的抽打着人间万物。道路两旁挺拔高大的白杨也发出了呻吟声。可我没有带伞，甚至找不到能避雨的屋檐。于是我快速穿过一条窄窄的小道，向车流量更大的马路走去，希望能拦到一辆出租车。然而出租车的身影也隐匿在了这一场突如其来的暴雨中……被雨点打湿的额前碎发，似海藻般凌乱地缠绕在我眼前，我的心情就像眼前的天气一般黯淡无光、心灰意冷。

突然，一个老人骑着载客三轮车朝着我而来，车上绿色的防雨棚尤其醒目。在我们这个落后的小城，看到这种人力车不足为奇，倒是老人的处境令我有些揪心：他比我更狼狈，那件贴身的深蓝色马甲显出他骨瘦如柴的身形，一双青筋暴起又布满老年斑的手紧攥着车把，仿佛身子和车随时都会被风吹翻。车上的防水帘垂下来一半，压根起不到挡雨的作用。

范文展示我同他四目相对。“姑娘!”他猛蹬了几下三轮车，将车子颤颤巍巍地停在我身边，“我载你一程吧！”老人声音有些小，透出一丝疲惫。“你这样淋雨会感冒的，我的三轮车虽不比上出租车，好歹也可以快点到家。”“那……多少钱呢？”我有点警惕，支支吾吾地吐出几个字。“不收你钱！送完你，我也回家咯，走吧！”他笑了，露出发黄的牙齿。车外依旧狂风肆虐，可坐在三轮上的那15分钟，是我感到最安宁和踏实的时刻，我的世界似乎一下子被水彩墨点缀成了缤纷的彩色！

到家了！“赶紧回去洗个热水澡吧，你们小姑娘身子骨弱。”老人的脸全是雨水，他的眼睛只能微微半睁。“我还是给您钱吧，这么大的雨还送我回家！真的太不好意思了。”“不用啦！快进去吧！”他边说边抬起脚开始吃力蹬着三轮车，生怕我把钱递给他。

范文展示“谢谢你！”我使出全身力气冲着远去的老人喊。他摆摆手，没回头。此刻，一股暖流涌上我的心田，我已经感受不到被雨水淋湿的寒冷了。过去两年了，老人的笑，他吃力蹬着自行车的模样还深深刻在我的脑海里。每当想到他，我都能感受到浓浓的温暖和感动。对他来说，我只是陌生人，昏暗的雨天，若想宰客再容易不过，可他眼中闪烁的是善良和真诚。他让我明白，即使贫困潦倒，也要保持一颗善心。善良与真诚可以感染千千万万的人，这份善意应该由我传递给更多陌生人！

写作思路：以《温暖的瞬间》为例文解读Q:《温暖的瞬间》讲了什么事？核心事件下暴雨，素未谋面的骑载客三轮车的老人免费送我回家。Q:小作者想借这个故事表达什么呢？对陌生老人善良、热心肠品质的赞美；对陌生老人送我回家的温暖、感激、感动之情。中心思想下午五点，补习结束。一场大雨倾盆而下，雨线仿佛鞭子似的抽打着人间万物。道路两旁挺拔高大的白杨也发出呻吟声……被雨点打湿的额前碎发，似海藻般凌乱地缠绕在我眼前，我的心情就像眼前的天气一般黯淡无光、心灰意冷。如何开篇呢？哀伤的环境描写衬托心情的低落。环境描写大雨白杨开头记笔记确定情感根据情感选景描写（环境描写）引入主题（作者的心情）情境法情境法开篇建议：间接抒情心情：哀伤、郁闷、惆怅、伤感选景：描写：1.月亮高高地挂在寂静的夜空，如丝如绸交织的月光凄凉地扫向大地。2.秋雨淅淅沥沥地下着,丝丝的细雨顺着屋顶滑落下来,砸在我的头上,冰冷的水流在我的脸上,流到我的脖子上,我的心里。夜空、月亮、云雾、大雁、乌鸦、雨水、枫叶……主体框架——详略得当核心事件自然段没带伞的我，只能冒着大雨回家。1-2段起因略写骑三轮车的老人看到淋雨的我，主动提出送我回家。主体经过详写3-6段结果我顺利到家。略写第7段主体之经过《温暖的瞬间》的事情经过是如何写作的？突然，一个老人骑着载客三轮车朝着我而来，车上绿色的防雨棚尤其醒目。在我们这个落后的小城，看到这种人力车不足为奇，倒是老人的处境令我有些揪心：他比我更狼狈，那件贴身的深蓝色马甲显出他骨瘦如柴的身形，一双青筋暴起又布满老年斑的手紧攥着车把，仿佛身子和车随时都会被风吹翻。车上的防水帘垂下来一半，压根起不到挡雨的作用。1.初识：经过部分刚开始对陌生人进行了的外貌描写，展现了一位饱经风霜、贫苦的车夫形象。主体之经过《温暖的瞬间》的事情经过是如何写作的？动作描写我同他四目相对。“姑娘!”他猛蹬了几下三轮车，将车子颤颤巍巍地停在我身边，“我载你一程吧！”老人声音有些小，透出一丝疲惫。“你这样淋雨会感冒的，我的三轮车虽不比上出租车