六年级下人教《作文上的红双圈》刘思远PPT课件新优质课比赛公开课获奖125.pptVIP

***********作文上的红双圈综合性学习：难忘小学生活自由读课文，“红双圈”有什么不平凡的经历？打满“红双圈”的作文给“我”带来了什么影响？自学提示：名言::如果你渴望得到某样东西，你得让它自由，如果它回到你身边，它就是属于你的，如果它不会回来，你就从未拥有过它.1977年考入北京大学中文系文学专业。历任江苏省外事办公室干部，省作协理事、副主席，中国作协第六、七届全委会委员。主要作品有《小船，小船》《这瞬间如此辉煌》等。儿童长篇小说《我要做好孩子》、《今天我是升旗手》分别获得中宣部精神文明建设“五个一工程”奖、全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、全国优秀少儿图书奖、冰心图书奖等奖项。1985年调江苏省作家协会任专业作家。现任江苏省作家协会副主席、创作室主任、一级作家。黄蓓佳名言::动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。名言::把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚自主阅读《作文上的红双圈》《我的一位国文老师》《我的老师》?1.默读文章,完成辅学单。2.完成辅学单后,小组交流。?题目主题（立意）材料（简述）选材立意上的发现《作文上的红双圈》九十八个红双圈《我的一位国文老师》《我的老师》名言::有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。——唐彪题目主题（立意）材料（简述）选材立意上的发现《作文上的红双圈》师生情九十八个红双圈都是通过生活中琐碎的小事表达浓浓的师生情，以小见大。详略得当《我的一位国文老师》1.我在课堂上替同学分辨,惹了老师的责骂（略）2.老师上课自选教材,打着江北的官腔朗诵课文（略）3.认真批改学生作文，交给我许多写作技巧（详）《我的老师》1.老师假装发怒（略）2.老师教我们跳舞（略）3.老师带我们观察蜜蜂（略）4.老师教我们读诗（略）5.老师排解我和小伙伴的纠纷（详）名言::如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦题目主题（立意）材料（简述）选材立意上的发现《作文上的红双圈》九十八个红双圈《我的一位国文老师》《我的老师》师生情（略）（略）（详）（略）（略）（略）（略）（详）都是通过生活中琐碎的小事表达浓浓的师生情，以小见大。详略得当1.我在课堂上替同学分辨,惹了老师的责骂2.老师自选教材,打着江北的官腔朗诵课文，使我提高了学习国文的兴趣认真3.批改学生作文，交给我许多写作技巧1.老师假装发怒2.老师教我们跳舞3.老师带我们观察蜜蜂4.老师教我们读诗5.老师排解我和小伙伴的纠纷名言::俄国教育家乌申斯基说：“注意是一座门，凡是外界人心灵的东西都要通过它。”010402050306日新月异的祖国舅舅的肚子科技的发展大话“神十”大连的变迁门的前世今生以“变化”为话题，为这篇话题作文选择合适的题目，在后面打“√”。√√√名言::想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。——爱因斯坦***********