八年级语文下册综合性学习从古诗看古代交通教学省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptxVIP

从古代诗歌看古代交通语文版八年级下册综合性学习1/80

1、了解中国古代交通一些知识：如道路、交通工具、交通设施、以及陆路与海陆情况；也可上网查询。2、借助唐宋诗词鉴赏方面书籍，从交通角度去对待古代诗词中送别诗。教学目标：背诵古诗，了解诗意和家长、朋友、老师围绕选定话题展开交谈，丰富自己信息。教学重点：教学难点：2/80

穿越时空3/80

寻找交通信息4/80

城阙辅三秦辅三秦风烟望五津五津——————（陆路）（水路）5/80

寻找交通信息6/80

《淮上与友人别》向潇湘（水路）向秦（陆路）7/80

寻找交通信息8/80

陆路骑马9/80

1.围绕三个方面，将学生分为三个小组。第1组负责了解古代交通情况；第2组负责了解古代交通工具情况；第3组负责搜集学过相关交通古诗词，探索其中交通信息。2.每组组长在班上进行专题讲话。3.将探究结果写成小论文，与同学、老师交流。合作探究10/80

先秦时期我国古代交通初具规模，陆路修筑许多通行战车道路，沿途设有驿站，水陆交通不但利用黄河、长江天然水道，而且相继开凿了胥河、邗沟、鸿沟等人工运河。秦汉时期水陆交通形成全国网络，秦统一中国后，颁布“车同轨”法令，并建成遍布全国驰道。挖掘灵渠，把长江水系和珠江水系连接起来，汉朝开辟了汉帝国和罗