七年级语文下册期末复习教案新部编本 .pdf

七年级语文下册期末复习教案新部编本

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教师学科教案

20–20学年度第__学期]

任教学科：_____________

任教年级：_____________

任教老师：_____________

XXX

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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七年级语文下册

期末复课教案

XXX

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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第1课时：

考试范围及要求、一单元基础知识

复目标：了解考试范围及要求、一单元基础知识测查梳理。

复方式：讲清要点、学生自己总结复。

复重点：一单元基础知识。文言文

复用具：多媒体。

教学过程：

一、课前考察字词复1——1—2课字词46个

二、默写《假如生活欺骗了你》

三、展示考试范围及要求

积累与应用”16分——考察内容、形式及请求：

1、注音———书上、书后、目标册中（平时出练课前考察，占1课时配题检测）2、

形式字——34组，目标、书后（注意成语）

3、修改错别字———从一段话中找出并修改。（教材中）

4、词语的运用———（加点词语使用正确的一项）

5、填空题（新加题型）——出自教材，根蒂根基积累与应用，侧重词汇。

6、综合能力考察———学科间的渗入渗出，一句话中，绘图辨别。

7、文学常识—————请写出你学过的一篇小说标题并写心得体会。

一句话，考察出处。

默写”（课前默写）与阅读共14分———文言文中的精读篇目，5、10、20课。文

言文阅读——精读课文篇目，5、10、20课。——加点词语理解不异的是

翻译课文

对课文的理解

当代文阅读——课外2篇20分——理解内容，写了什么人，什么事

概括中心

把握文章思绪，伏笔、呼应

归纳综合情节

体味和推敲重要词句在文中的作用

领悟作品内在，本人取得启示

自己的感悟体会（情境和形象）

品味文中富有表现力的语言

写作50分——会写记叙文，——半命题，必须补充完整——写人写事均可四、复一

单元基础知识

1、文学知识收拾整顿

请求：（1）、出处、作家（时代或国别——地位——籍贯等——以书下为主）

2）、写心得

2、解释词语22个：第1课16个1、确凿2、长吟3、轻捷4、攒5、机关6、

敛7、鉴赏8、人迹罕至9、秕谷10、书塾11、

方正12、消释13、XXX14、同窗15、人声鼎沸

16、拗

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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第2课17、骊歌第3课18、木屐

目标册第6页4个：19、讪笑20、沮丧21、简陋22、来势汹汹3、形似字归纳

1）辩辨辫瓣（2）蓬篷逢缝

3）肿仲钟种冲（4）惧沮俱狙阻组五、文言文阅读《伤仲永》

1、词语积累31个

2、词类活用6个异书奇来宾利日

3、通假字1个扳

4、“之”的用法忽啼求之（代词，指书具）

借旁近与之（代词，指XXX）

XXX（代词，他）

或以钱币乞之（代词，指XXX做的诗）

XXX也久（代词，指这件事）

5、翻译

6、理解（目标）

文言文练1

家庭作业：解释词语22个，每个一遍，文学常识一遍。

文言文解词30个，词类活用6个，通假字1个。

课后反思：

第2课时

二单元根蒂根基、文言文阅读一篇

复目标：复二单元根蒂根基知识，阅读背诵《木兰诗》

复方式：讲清要点、学生收拾整顿。

复重点：二单元根蒂根基知识，文言文根蒂根基。

复用具：多媒体。

一、常规字词复2——40个3—6课

二、默写《木兰诗》13段

三、复二单元基础知识

1、文学常识整理

要求：（1）、出处、作家（时代或国别——地位——籍贯等——以书下为主）

2）、写心得

2、解释词语12个：第7课1、征发2、哽

第9课3、炽痛4、标直5、嗥鸣6、谰语7、亘古8污秽

目标册：崎岖阻抑回环迂回亦复如是

3、目标册