12《为人民服务》38987省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptxVIP

人人为我，我为人人。;你以为怎样牺牲才

称得上“革命烈士”呢？;说说李大钊、郝副营长给你留下印象：;你在哪儿见到“为人民服务”字样？;;;;;

你觉得张思德的死值得吗？;张思德:小名谷娃子人，1915年出生于四川省贫苦农民家庭。1933年加入红军。中共中央警备团战士。1935年，他跟随红军退出依据地，开始长征,负过伤。1937年10月，张思德加入了共产党，是一个忠实为人民服务共产党员。1944年，张思德接收上级烧炭工作。?9月5日率领4个战士到安塞县烧炭。中午时分，窑洞突然塌方，张思德奋力把战友推出洞去，自己则被砸埋在窑里牺牲。时年29岁。;

;一、要有针对性。要考虑演讲场所，听众年纪、文化程度，听众需要了解或处理些什么问题。

二、要有启发性。要经过充实内容、严密逻辑，晓之以理，让听众心悦诚服地接收演讲词需要说明观点，明确努力方向和行动目标。

三、要有感染性。因为演讲词是说给听众听，所以语言要明白晓畅、自然朴素；演讲者能够结合现实，与听众作情感上交流，以情感人，不论议论、说明还是记叙，在字行间孝应该倾注作者真情实感。;替人民做事、为人民着想，这是中国共产党人宗旨。;毛泽东介绍

?毛泽东（1893--1976），湖南湘潭人。字润之，笔名子任。伟大无产阶级革命家、军事家、思想家。1893年12月26日生于韶山冲一个农民家庭。早年就读于长沙湖南第一师范，即开始革命活动，接收并传输马克思列宁主义，1921年成为中国共产党创始人之一。历任中国共产党中央委员会主席、中央军事委员会主席、中华人民共和国主席等职。平生于政务、军旅之暇，喜爱诗词、书法，用功尤勤，造诣甚深。;毛泽东与演讲;;;;;;;鸿毛李鼎铭

兴旺炊事员;鸿鼎

旺炊;解释以下词语：

固有：

泰山：

鸿毛：

精兵简政：

五湖四海：

死得其所：

寄托：

哀思：

追悼：;是这么划分大段：;◆思索讨论：

演讲听众是谁？毛泽东同志这个讲话围绕什么中心讲？分几层意思讲？每层意思是什么？;◆思索讨论：

演讲听众是谁？毛泽东同志这个讲话围绕什么中心讲？分几层意思讲？每层意思是什么？;分五???讲；意思分别是：

1、指出我们队伍是“彻底地为人民利益工作”，张思德同志就是队伍中一员。

2、指出张思德是“为人民利益而死”，他死比泰山还要重。

3、指出我们要为人民利益坚持好，更正错。

4、指出为人民利益而牺牲是“死得其所”，但要尽可能降低无须要牺牲。

5、号召大家追悼为人民利益而牺牲同志，寄托哀思，团结起来。;依据演讲词特点，谈谈本文语言特点。;这是毛泽东同志在“张思德追悼会”上讲话，那么文中有哪些语句是提到张思德呢？用——线划出相关句子。;第1自然段有几句话？每句写什么？

句与句之间有什么关系？;张思德同志就是我们这个队伍中一个同志。

;读第1然段：

我们这个队伍是怎样一个队伍？;我们共产党和共产党所领导八路军、新四军，是革命队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民，是彻底地为人民利益工作。张思德同志就是我们这个队伍中一个同志。;”完全“，就是百分，也就是说，除了为人民服务，再没有任何别目标。”彻底“就是落实到底，也就是说，不论在什么时间，不论做什么工作都应该为人民谋利益。;学海导航（第2自然段）;从第二自然段划出句子：;张思德同志是为人民利益而死，他死是比泰山还要重。;读第二自然段：;小结：这一段是讲革命者对生死看法，人要死得有意义、有价值，揭示了革命人生观。;学海导航（第3自然段）;;

——６句。

我们欢迎批评。（因为……所以……）

我们欢迎任何人批评。（不论……都……）

我们接收正确批评。（只要……就……）

正确批评是对人民有好处。（……就……）

我们采取了李先生意见。（就是；就……）

以人民利益为标准，就能兴旺。（只要……就……）

;;学海导航（第4自然段）;我们“为了一个共同革命目标，走到一起来了”这个目标是什么？为何说我们为人民而死，就是死得其所?;我们今天已经领导着有九千一百万人口依据地，不过还不够，还要更大些，才能取得全民族解放。;我们同志在困难时候，要看到成绩，要看到光明，要提升我们勇气。;读三四自然段，在这两段中能找到写张思德句子吗？;读读三四自然段，找出重点句：;我们干部要关心每一个战士，一切革命队伍人都要相互关心，相互爱护，相互帮助。;学海导航（第5自然段）;今后我们队伍里，不论死了谁，不论是炊事员，是战士，只要他是做过一些有益工作，我们都要给他送葬，开追悼会。

——张思德同志就是做过一些有益工作，所以我们现在给他送葬，开追悼会。

这要成为