教科版（六三制）-二年级下册-第六单元-快乐读书屋六征友启事全国公开课一等奖.ppt

征友启事坐正身体，放开声音，读准每个字的音，读通每一句话，做到正确、流利、有感情朗读。小牛犊希望玩耍联系猎狗唉或者牛栏认一认两次贴出征友启事。第三自然段和第七自然段1.文中小牛几次贴出征友启事？2.哪些自然段写的是两次征友启事的内容?学习1-3自然段，请三位同学用笔勾画出第一张征友启事的内容。1.小牛找朋友的条件是什么?2.当小动物们看到这张启事，它们都有什么反应?3.它找到朋友了吗?从哪句话看出的？“征友启事”刚刚贴出，大伙儿就争着去看。可是，山羊、猎狗、花猫和马驹，一个个兴奋地走来，又一个个摇着头离开，结果小牛犊一个朋友也没找到。1.小牛为什么一个朋友也没找到？2.如果你在小牛的旁边，你会对它说些什么呢？你能帮它想个办法吗？自由朗读5-13自然段，思考：第二张征友启事贴出后小牛找到朋友了吗？第二张“征友启事”贴出后小动物们的反应是怎样的呢？思考：学了这个故事，你们懂得了什么道理？我们既要考虑自己的需要，也要考虑到别人的实际情况。只有这样，我们才能交到更多的朋友。你想有更多的朋友吗？让我们来仿照小牛第二张的征友启事为自己写一张征友启事吧。