第16课 千姿百态的帽子.docxVIP

学科执教班级

课题

美术四年级

课型执教教师

设计文化衫

新授课王雅君

1、通过欣赏各式各样的帽子，了解帽子的基本结构和作用。用写生的方式，较真实地表现帽子的形状、透视特点。

教学目标

2、在欣赏、讨论、游戏等学习活动中，让学生的自主探索能力、想象力、创造力得到锻炼。

3、能从审美、实用的角度出发，设计出一顶新颖、漂亮的帽子，培养学生的创新意识和创作能力。

教学重点：用写生的方式，描绘一顶常见的具有代表性的帽子。并在此基础上，引导学生从审美和实用的角度，再设计

教学重难点 出一顶新颖、漂亮、具有特殊功能的帽子。

教学难点：打破传统意识，设计出有新意的帽子。在设计的过程中体验创新的乐趣。

课时安排 2课时

教 学 过 程 设 计

教学程序及内容 备注

一、导入、欣赏

提问：在你的记忆里，你都知道那些帽子，你最喜欢哪种？他们都具有什么样

的功能？（导入课题）

（生）：军帽（军人的一种标志，具有威严感）安全帽（保护工人在危险环境中工作的帽子）护士帽（白衣天使的象征）

民族帽（维吾尔族的小花帽、回族的白帽等）凉帽（具有避暑遮阳的功能）

（师）：教师加以补充，播放各类生活帽子图片。今天我们就共同来学习探讨各式各样的帽子。

板书课题：各式各样的帽子

二、写生、练习

（小结）：千姿百态的帽子可以保护人的头部，美化人们的生活或作为职业的标志，是人们生活的必需品。

出示一顶常见