易错05 四边形(七大易错分析+举一反三+易错题通关)(原卷版)-备战2024年中考数学考试易错题(全国通用).docxVIP

易错05 四边形(七大易错分析+举一反三+易错题通关)(原卷版)-备战2024年中考数学考试易错题(全国通用).docx

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试卷第=page22页,共=sectionpages2727页

易错05四边形

易错点一:考虑不全面

易错提醒:一个边形剪去一个角后,若剪去的一个角只经过一个顶点和一边,则剩下的形状是边形,若剪去的一个角经过两条邻边,则剩下的形状是边形,若剪去的一个角经过两个相邻点,则剩下的形状是边形.所以遇到相关题目时,要分类讨论.

例1.一个多边形截去一个角后,形成一个七边形,那么原多边形边数为(???).

A.6 B.6或7 C.6或8 D.6或7或8

例2.已知正多边形的每一个内角的度数等于相邻外角的倍.

(1)求这个正多边形的边数.

(2)若截去一个角,求截完后所形成的新多边形的内角和.

变式1.一个多边形截去一个角后,形成新多边形的内角和为,则原多边形边数为.

变式2.若一个多边形截去一个角后,形成的另一个多边形内角和为,则原多边形的边数(????)

A.12 B.11或12 C.12或13或14 D.11或12或13

变式3.一个多边形截去一个角后,形成另一个多边形的内角和为,那么原多边形的边数为(????)

A.5 B.5或6 C.6或7 D.5或6或7

变式4.若一个多边形截去一个角后,得到的新多边形为十五边形,则原来的多边形边数为.

1.若一个多边形截去一个角后,形成的新多边形的内角和是.则原来多边形的边数可能是(????)

A.10或11 B.11 C.11或12 D.10或11或12

2.一天妈妈给小新出了一道智力题考他.将一个多边形截去一个角后,得到这个多边形的内角和将会(????)

A.不变 B.增加 C.减少 D.无法确定

3.一个多边形截去一个角后,所形成的一个新多边形的内角和为,则原多边形有条边;

4.一个多边形截去一个角后,形成的新多边形的内角和是,则原多边形的边数是.

5.一个多边形截去一个角后,形成的另一个多边形的内角和是1440°.则原来多边形的边数是.

6.一个多边形截去一个角后,形成新多边形的内角和为,则原多边形边数为;其中边数最少的原多边形从一顶点出发,能做条对角线.

7.如果一个正多边形的每个外角都为45°.

(1)求这个正多边形的边数;

(2)若截去一个角(截线不经过多边形的顶点),求截完角后所形成的另一个多边形的内角和.

易错点二:混淆判定条件

平行四边形的判定:

①定义:两组对边分别平行的四边形是平行四边形

②定理1:两组对角分别相等的四边形是平行四边形

③定理2:两组对边分别相等的四边形是平行四边形

④定理3:对角线互相平分的四边形是平行四边形

⑤定理4:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形

易错提醒:在应用平行四边形的判定时要注意题目所给边或角是不是对边、对角,否则容易造成判定的错用.

例3.如图,在“V”字形图形中,,,,,,若要求出这个图形的周长,则需添加的一个条件是(????)

??

A.的长 B.的长 C.的长 D.与的和

例4.如图,在中,点E,F在对角线上,且.证明:

(1);

(2)四边形是平行四边形.

变式1.如图,和都是等腰直角三角形,,四边形是平行四边形,在不添加辅助线的情况下,图中与全等的三角形共有个.

变式2.在四边形中,.要使四边形是平行四边形,则的长为.

变式3.如图,在中,,,求证:

变式4.如图,已知,、相交于点O,延长到点E,使,连接.

(1)求证:四边形是平行四边形:

(2)连接,交于点F,连接,判断与的数量关系,并说明理由.

1.如图,在中,点分别在、、上,连接、,且,,.若四边形的面积为,则的面积为(????)

??

A. B. C. D.

2.如图,在等腰梯形中,AB平行CD,对角线于点O,,则.

3.如图,在中,,于点D,延长到点E,使,过点E作交的延长线于点F,连接,.

(1)求证:四边形是平行四边形;

(2)若,,直接写出的长.

4.如图,在平行四边形中,是的中点,延长到点,使,连接,.

(1)求证:四边形是平行四边形;

(2)若,,,求的长和平行四边形的面积.

5.如图是由小正方形组成的网格,每个小正方形的顶点叫做格点.的三个顶点都是格点,仅用无刻度的直尺在给定网格中完成画图,画图过程用虚线表示.

(1)在图1中,先画的角平分线,再画点C关于直线轴对称的点E;

(2)在图2中,先在上画点F,使,再画.

6.【问题探究】如图,六边形的六个内角均为,分别延长、交于点G,得到.请判断的形状,并证明你的结论.

【结论应用】若,,,,直接写出六边形的周长为.

7.如图,点E为平行四边形的边上的一点,连接并延长,使,连接并延长,使,连接,为的中点,连接,.

(1)若,,求的度数;

(

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