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2024年狼的鸟教案推荐8篇

狼的鸟教案篇1

活动目标

1，,欣赏扇子的不同造型，花纹，图案。

2，知道扇子有各种各样的，它们是由不同的材料制成的。

3，了解扇子跟我们生活的关系，会用扇子解暑。

活动准备

1，幼儿每人自备一把扇子，制作扇子的材料若干

2，幼儿操作材料

活动过程

1,了解扇子的种类。

提问（1）大家把自己带来的扇子拿出来，看看是什么样子的。

（2）你的扇子是用什么材料做的？上面有什么图案？

（3）你最喜欢哪一种扇子?他有什么特点？

2，了解扇子的用途。

（1）提问：扇子可以怎么用？（幼儿玩一玩扇子，说说有什

么感觉。）你们知道扇子除了可以用来扇风还可以用来干什么？

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（2）：扇子是我们夏天解暑的一种工具，他能使我们凉快。

扇子有很多形状，用不同的材料可以制作羽毛扇，芭蕉扇，纸扇，

香木扇，丝绸扇等，很多扇子上还有不同的图案，可以挂在墙上

装饰房间，还可以用来跳舞。

3，教师示范讲解扇子的制作过程。

（1）出示扇子的制作过程图示，引导幼儿观察扇子的制作过

程。

（2）提问：做扇子需要哪些制作材料和连接材料？

4，幼儿制作，教师指导。

5，教师共同将作品布置成扇子展览会

活动延伸

鼓励幼儿回家自己制作扇子，送给老人。

活动建议

1，活动过程中，教师可以介绍一些有地方特色的扇子

2，有吊扇或空调的幼儿园应结合本活动帮助幼儿认识吊扇，

空调，引导幼儿多用扇子，养成节约用电的意识和习惯。

狼的鸟教案篇2

1、学习表示小虫子的单词：mosquitoladybug

2、学习表达“你是否喜欢……”的方法：

doyoulike…?;amyes，ido/no，idon’t.

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3、感受并学习基本的疑问语气。

1、本课所需磁带

2、本课所需图片

一、复习旧知

goodmorningboysandgirls.welcometoourlucky

english!

first，let’sseethesetwopictures.(出示蚂蚁、蜘蛛

的图片请幼儿认读)

二、谜语导入

1、身体半球形，背着七颗星，庄稼喜欢它，捕虫最著名。(七

星瓢虫)

2、小虫水里生，天生爱飞行，最爱吸人血，嗡嗡吵不停。(蚊

子)

(老师提示小朋友们每种小虫的特点，请小朋友们猜一猜是什

么动物，猜出后拿出图片展示。)

todaywewilllearnthesetwoiects.

三、多元感官学习活动

1、学习新单词：ladybugmosquito

a、视觉学习图片学习

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教师出示图片，带领幼儿朗读单词，及时纠正发音，以便重

点巩固。

b、动觉学习游戏“单词领地”

请幼儿根据老师的提示到单词领地里找单词。

2、学习新句型：doyoulike…?;amyes，ido./no，i

don’t.

a、视听学习磁带播放

播放磁带，然后暂停，请小朋友们注意听，小熊问了小兔子

什么?小兔子喜欢吗?

小猴子问小猪什么?小猪喜欢吗?

然后老师再次播放磁带，请幼儿尝试跟读。

老师带领幼儿读句子，读出疑问的语气。

b、表达学习情景表达

doyoulikeant?(iderladybugmosquito)

yes，ido./no，idon’t.

c、音乐学习let’schant

教师播放let’schant，请小朋友们听录音，跟随录音的节

奏一起朗读这首新歌谣。

狼的鸟教案篇