部编高教版 中职语文 基础模块下册 2-3《廉颇蔺相如列传烛之武退秦师》（课件）.pptxVIP

课堂导入他是一位史学巨子，又是一位文学奇才。只因仗义直言，却身受酷刑。在肉体与精神的双重巨创之下，他发愤著书，写出了千古不朽的史家绝唱---《史记》。

廉颇蔺相如列传——司马迁《史记》

壹掌握文中出现的重点文言词语、语法现象和特殊句式。贰领会史传作品在选材、布局和塑造人物性格方面的特点。叁认识蔺相如的思想品格，学习蔺相如先国后私的爱国主义精神。学习目标

知人论世了解作者及写作背景

作者简介司马迁（前145年－前86年），字子长，西汉夏阳（今陕西韩城）人，西汉伟大的史学家、文学家、思想家。司马迁继承其父司马谈之职，任太史令，继而开始撰写《史记》。后因替投降匈奴的李陵辩护，获罪下狱，受腐刑。出狱后任中书令，继续发愤著书，终于完成了《史记》的撰写。

司马迁史诗级著作——《史记》

写作背景战国后期，七雄邦峙，战火频繁。七国之中秦国最强大，它魂取“远交近攻”的政策各个击破，力图吞并六国。赵是北方还有点实力的国家，秦一时难以吞并，便用讹诈的手段掠夺它的土地和财物。赵依仗廉颇、蔺相如二人，军事上严密戒备，外交上不卑不亢，维护了国家的尊严，保护了国家的安全。本文着重记叙了二人团结合作，与强秦抗争的故事。

诵读感知

缪贤（）遗赵王书（）肉袒（）可予不（）列观（）甚倨（）睨柱（）缪公（）汤镬（）盆缶（）渑池（）皆靡（）不怿（）颈血（）孰计议之（）避匿（）虽驽（）诈佯（）广成传（）衣褐（）缪贤（）遗赵王书（）肉袒（）可予不（）列观（）甚倨（）睨柱（）缪公（）汤镬（）盆缶（）渑池（）皆靡（）不怿（）颈血（）孰计议之（）避匿（）虽驽（）诈佯（）广成传（）衣褐（）miàowèifǒunìfǒuyìnìzhuànguànmùmiǎnjǐngnúyìhètǎnjùhuòmǐshúyáng读准字音

1—2段：廉蔺简介3—13段：完璧归赵14—16段：渑池之会17—21段：负荆请罪(廉蔺交欢)文章思路

第1、2段文本理解廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。蔺相如者，赵人也。为赵宦者令缪贤舍人。者……也：判断句担任攻打打败古代授予官职叫拜凭借闻名，出名状语后置廉颇是赵国的优秀将领。赵惠文王十六年，廉颇担任赵国的大将，攻打齐国，把齐国打得大败，夺取了阳晋，被任命为上卿，凭他的勇猛善战在诸侯各国之间出了名。蔺相如是赵国人。做赵国宦官头目缪贤的门客。门客

提问回答这两段从哪些方面介绍了二人的身份地位。1请概括分析一下这一介绍有什么作用？2一贵一贱，一详一略，对比鲜明，为下文两人矛盾的产生埋下伏笔。廉颇者，赵之良将也廉颇：战功赫赫，地位显贵，天下闻名蔺相如者，缪贤舍人蔺相如：地位卑微，不为人知。

文章思路3—13段：完璧归赵

第3段文本理解赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。计未定，求人可使报秦者，未得。听说送给信用交换商议给白白地被则，就担心主意定语后置译文:赵惠文王的时候，赵国得到楚国的和氏璧。秦昭王听说这件事，派人送给赵王一封信，说愿意用十五座城请求换取和氏璧。赵王跟大将军廉颇及许多大臣商量：想把这块宝玉给秦国，又怕得不到秦国的城，白白地受欺骗；想不给，又担心秦兵打过来。主意拿不定，想找个可以出使去回复秦国的人，又找不到.

诵读体悟第3段写赵君臣议而不决，有何用意？交代故事缘起,既反映出秦强赵弱的现实。为相如出场作铺垫，同时烘托相如胆识。3

第4段文本理解宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。”王问：“何以知之？”对曰：“臣尝有罪，窃计欲亡走燕。臣舍人相如止臣曰：‘君何以知燕王？’臣语曰，臣尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手曰，‘愿结友’，以此知之，故欲往。曾经译文：宦官头目缪