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试卷第=page22页,共=sectionpages2727页
专题07三角形的相关概念、特殊三角形的性质和判定
易错点一:三角形的三边关系
三角形的三边关系:三角形两边的和大于第三边,两边的差小于第三边.
易错提醒:?在解题时,要根据三角形存在的条件,验证求得的解,否则容易造成多解.
例1(23-24八年级上·天津和平·期末)如果一个三角形的两边长分别是5和7,第三边长为偶数,则这个三角形周长的最大值是.
【答案】22
【详解】解:设第三边长为x,由题意得:7?5x7+5,
∴2x12
∵第三边长是偶数,要使三角形周长最大,
∴x=10
∴该三角形周长的最大值为:5+7+10=22,
故答案为:22.
例2(23-24八年级上·天津河西·期末)若a?32+b?4
A.10 B.11 C.7 D.10或11
【答案】D
【详解】解:∵a?32
∴a?3=0,b?4=0,
解得:a=3,,
∴当腰长为3时,周长为3+3+4=10,
当腰长为4时,周长为,经检验符合题意,
故选:D.
1.(23-24八年级上·天津南开·期末)已知等腰三角形的两边长分别为a,b,且满足a?2+
A.14 B.10 C.14或10 D.8
【答案】A
【详解】∵a?2+
∴a?2+
∵a?2≥0,b?62
∴a?2=0,b?6
∴a=2,b=6.
若长为a=2的边为腰,b=6的边为底,由于2+26,这不能构成三角形;
若长为b=6的边为腰,a=2的边为底,则周长为6+6+2=14.
故选:A
2.(23-24八年级上·天津西青·期末)(1)【问题解决】
如图①,在△ABC中,AD是中线,若AB=6,AC=2,求AD
图①
思路点拨:延长AD至点E,使ED=AD,则AE=2AD,连接CE,完成填空:
①△ABD
②在△AEC中,根据三角形三边关系,可得AD
(2)【变式应用】
如图②,在△ABC中,BD=DC=AC,AE是△ADC的中线,联想(1)中【问题解决】的方法,求证:
图②
【答案】(1)①EDC;②2AD4;(2)证明见解析
【详解】解:(1)①延长AD至点E,使ED=AD,则AE=2AD,连接CE,
∵AD是中线,
∴BD=CD,
又∵AD=ED,∠
∴△ADB
故答案为:EDC;
②∵△
∴,
∵CE?ACAECE+AC,
∴6?22AD6+2,
∴2AD4,
故答案为:2AD4;
(2)如图所示,延长AE到F使得EF=AE,则AF=2AE,连接DF,
∵AE是△ADC
∴DE=CE,
又∵AE=EF,∠AEC=
∴△AEC
∴AC=DF,∠C=
∵BD=CD=AC,
∴BD=DF=AC,∠
∵∠C+
∴∠ADB=
又∵AD=AD,
∴△ABD
∴AB=AF,
∴AB=2AE.
易错点二:三角形的“三线”区分
三角形的中线:在三角形中,连接一个顶点和它对边的中点的线段;
三角形的角平分线:三角形的一个角的平分线与这个角的对边相交,这个角的顶点和交点间的线段;
三角形的高线:从三角形一个顶点向它的对边做垂线,顶点和垂足之间的线段
易错提醒:角平分线定理与线段中垂线性质定理常常需要添加辅助线,角平分线的常见辅助线是过角平分线上一点作到角两边的垂线段;线段垂直平分线的常见辅助线是连结两点。一定要对各种线的概念进行熟记,不要混淆
例1(23-24八年级上·天津河东·期中)如图,在△ABC中,点D是BC的中点,点E是AD的中点,且S△ABC
A.3cm2 B. C. D.
【答案】B
【详解】解:∵点D是BC的中点,
∴S△ABD
同理:S△EBD
∴S△EBD
故选B.
例2(23-24八年级上·天津滨海新·阶段练习)如图,在4×4的正方形网格中,每个小正方形的顶点叫做格点,每个小正方形的边长相等,已知△ABC的顶点都在格点上,请只用无刻度的直尺作△ABC的高AH,并简要说明AH是如何得到的(不要求证明)
【答案】见详解
【详解】解:连接AD与BC的交点,连接AH即为垂线,如图,
由网格可得△AED≌△BFC,则∠FBC=∠EAD,
∵∠FBA+∠BAE=90°,
∴∠FBA+∠BAE=∠CBA+∠BAE+∠EAD=90°,
则∠BHA=90°.
例3(23-24八年级上·天津南开·期中)在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CF是斜边
(1)如图1,若CE是中线,AC=6,BC=8,AB=10,填空:
①则△BCE与△ACE的周长差为______;
②则高CF的长为_______;
(2)如图2,若CD是角平分线,∠B=36°,求的度数.
【答案】(1)①2;②245(2)
【详解】(1)解:①在Rt△ABC中,∠ACB=90°,
,
∴△BCE的周长=BC+BE+CE,△ACE的周长=AC+AE+CE,
∴△B
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