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微课与高中地理教学课堂的有效融合获奖科研报告

【摘要】高中阶段属于教学过程中的关键阶段，那么在教学中也需要教师能够更多结合学生的实际情况，采取相应的管理措施，帮助学生在课堂学习的过程中提高效率。随着如今课堂教学形势的不断变化，微课教学形式在课堂中的应用现象也越来越多，这也是因为其与地理课堂教学形式相结合，可以带给学生更好的课堂学习感受，能够帮助学生更快融入到课堂中。当然教师在应用该种教学形式的过程中，也应该特别考虑到实际的情况，在应用过程中特别需要把握好课堂中时间的分配，这样才能够达到最高效率。

【关键词】高中地理;微课教学

地理学科实际上抽象性比较强，学生在学习