第14课 第一次世界大战与战后国际秩序课件高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.pptxVIP

【课标要求】

通过了解两次世界大战，理解20世纪上半期国际秩序的变动；了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程，理解十月革命的世界历史意义；理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。;

1914年6月28日奥地利皇储

弗兰茨·斐迪南大公的遇刺，成为第一次世界大战爆发的导火线。一个大国的皇储的地位固然显要，但怎么会由于一个人的死亡就引发了人类历史上第一场世界性的大战呢?这说明大战的发生不是偶然的，它具有深刻的经济政治根源和长远的历史渊源。

——吴于廑、齐世荣《世界史·现代编

(上册)》;

一、第一次世界大战的起源

1、资本主义政治经济发展不平衡;

项目;

国别;

德国啃食世界(图为德国皇帝威廉二世);

基本矛盾;

突尼斯问题

非殖民地

普法战争积怨和北

争夺欧洲和世界霸权

贸易磨擦

巴尔干问题

巴尔干半岛成为欧洲的火药桶;

三国同盟

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一、第一次世界大战的起源

4、巴尔干问题

(1)成为焦点的原因：

巴尔干民族主义的发展和列强的干涉

(2)后果：

两次巴尔干战争虽然是局部性战争，但集中反映了帝国主义两大军事集团的对立。;;

2、性质：从双方来说，都是帝国主义战争。

材料：德国的目的是实现世界霸权……德国还要摧垮英国的海上垄

断权，夺取英、法的殖民地。奥匈帝国的目的是奴役巴尔干，使塞尔维亚沦为附属国……英国的目的是保住世界霸主地位，打败最大的竞争对手德国，瓜分德国的殖民地和德国舰队……法国的目的是收复阿尔萨斯和洛林，进而夺取德国的萨尔区……树立法国在欧洲大陆的霸主地位。俄国的目的是摧毁德、奥在土耳其和巴尔干的势力，确立自己在这一地区的统治。

——吴于廑、齐世荣《世界史·现代编(上册)》;

二、第一次世界大战;

施利芬，德帝国陆军前总参谋长。于1905年主持制定了该计划。目标是：

避免两线作战，

要先发制人，迅速决战，各个击破(6个月???击败法国。随后调头去打败俄国)。力争3—4个月结束战争。;

二、第一次世界大战

3、进程

(1)第一阶段：1914年

日本8月23日，日本正式对德宣战。

9月2日至9月7日，日军完成了在龙口地区的登陆。

10日到平度，12日抵即墨，

13日达胶州。

至10月6日，日军进占济南车站，占领了胶济铁路全线。

11月10日，占领青岛。;

1915年，德军把主攻方向转向东线，企图首先打败俄国，以摆脱两线作战的困境。

1915年，意大利在英法拉拢下，加入协约国一方作战。

纵观1915年战局，德奥军队在东

线和南线取胜，但未能摆脱东西两线作战的困境。;

二、第一次世界大战

3、进程

(2)第二阶段：1915年——1916年;

凡尔登战役是第一次世界大战中破坏性最大，时间最长的战役。战事从1916年2月21日延续到12月19日，德、法两国投入100多个师兵力，军队死亡超过25万人，50多万人受伤。伤亡人数仅次于索姆河战役，被称为凡尔登绞肉机。;

为了减轻凡尔登方面的压力，突破德军防线，英法联军发起了强大的索姆河攻势战役(6月24日至11月中)。索姆河战役双方先后投入兵力超过150个师，是大战中规模最大的一次战役，也是最大的一次消耗战，

英军损失42万，法军20万，德军50万，

联军只夺回了240平方公里的土地，没有达

到突破敌军防线的目标，但牵制了德军在凡尔登的攻势。;

日德兰海战

1916年5月31日至6月1

日发生了第一次世界大战中最大的一次海战——日德兰海战(又称斯卡格拉克海战)。英国出动了约150艘军舰，德国出动了约100艘军舰。战斗结果，英国损失14艘，德国损失11艘，英国损失的吨位数几乎是德国的2倍。英国的损失虽然大于德国，但仍掌握着制海权。英国大舰队继续控制北海水面，德国公海舰队仍被封锁在港内。此后，双方的活动更加小心，北海水域内的战斗基本停止，双方开始把注意力集中转向潜艇战和反潜艇战。;

二、第一次世界大战;

材料三、美国总统威尔逊在美国参加一战的演说中说：“我们现在接受这种敌对国的挑战……没有任何自私的目的可追求。……我们只是人类权利的一个捍卫者。当这种权利已经得到了保障，而各国的信义和自由可以保障这些权利时，我们就如愿足矣。”而他在1916年7月10日的演说中说：“我们对全世界提供相当大的款项，应当认识和了解这个世界，并且要全凭自己的知识和智慧管理这个世界。”。