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高三语文教学反思5篇

（实用版）

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高三语文教学反思5篇

本店铺整理的《高三语文教学反思5篇》希望能够帮助到大家。

1.高三语文教学反思篇一

语文学科又是高考所有学科中最不具稳定性的一门学科，同时高

三语文复习时间短、范围广、内容多、任务重，要求高。为了能在有

限的时间内，通过总复习切实提高学生的语文应试能力，在高考中取

得良好的成绩，我们在备课组长的带领下以《考试说明》为方向，科

学计划为指导，有效训练为基础进行复习，现小结如下：

一、认真研究考纲和考试说明，确保教学对路。

XX年备考，时间紧，任务重。在正式讲课之前，我针对20xx年

高考的新形势，认真研究考纲和考试说明，争取把考试要求落实到每

个专题中。每个专题都在集体研讨的基础上，再深入领会，细心吸收，

精心选题，重点突出，忙而不乱，稳扎稳打，确保教学目标定位准确，

教学工作塌实对路。

二、了解现状，摸清学情，力争把目标落到实处。

每次考试之后，我都认真分析，找出薄弱环节，与学生交流，弄

清失利的原因和教与学双方存在的问题。我发现学生的失分点主要集

中在以下几个方面：基础知识的字形题和语病题、文言文部分的翻译

题、诗歌鉴赏题、现代文部分的主观题，还有作文。教师方面存在的

失误主要是训练不扎实，有时过高地估计学生的能力，贪多求快，有

时点拨不到位，没有重棰敲打，学生的印象不深。针对学生的学情和

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教学工作中存在的问题，我及时调