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论大学生法律意识的培养论文

大学生法律意识的培养对法治国家的建设具有重要意义。目前大

学生法律意识培养的主、客观条件已经具备,但还存在一定的问题,这些

问题的出现与功利化的教育观念、传统伦理文化的负面因素、基础教

育中法律教育薄弱不无关系。下面是店铺为大家推荐的论大学生法律

意识的培养论文，供大家参考。

论大学生法律意识的培养论文范文一：大学生法律意识的培养

高等教育肩负着培养社会主义合格建设者和接班人的历史使命,大

学生是未来社会主义建设事业的生力军和主力军。大学生善于独立思

考,思维敏捷,容易接受新思想、新事物;喜欢表现自己、设计自我,注重

个人的现实利益,对自身的素质要求较高。但由于某些社会风气、传统

道德和法制教育的不足,致使其法律意识方面非常淡薄,甚至缺失。有鉴

于此,加强大学生法律意识的培养就更不容忽视,而且应当成为大学教育

和人才培养的重要环节。

一、大学生法律意识的现状

1.法律信仰缺乏

法律信仰是指基于社会主体通过对法律现象的感受而形成的内心

对法律价值的认同,对法律的坚定信念和尊重,是公众自觉守法的升华。

部分大学生崇尚权力,迷恋金钱和财富,对法律在社会发展中的作用和认

识没有准确地把握,对法治缺乏信心,甚至认为法律是实现目的的手段和

工具,受权力和金钱的支配,有了权力和金钱,就可以为所欲为,颠倒是非。

2.法制观念淡薄

人之为人,最首要的就是其言行举止受到各种规范的约束,如校规、

道德、法律,以及各种社会礼仪习惯等,其中,最基本的规范应当是道德和

法律,大学生更应如此。然而,部分大学生法律意识淡薄,他们或者动辄

恶言相向,互相看不起对方;或者漠视对方权益,无事生非,造谣中伤,

恶意攻击他人;或者不知如何保护自己被他人侵犯的合法权益,只能忍气

吞声;更有甚者,根本无视法律的存在,最终不得不受到法律的制裁。例如

轰动全国的马加爵恶性杀人案件,还有发生在北京动物园的清华大学生

刘海洋的“泼熊事件”等。

3.法律知识不足

当代大学生由于长期受“应试教育”的影响,其法律素质不高,他们

所知道的一些法律知识,也仅限于课堂上的灌输所得。他们始终认为

“只要不违法犯罪,学习法律便一无是处”,从不会积极主动地学习法律

法规。殊不知,大学生法律素质的高低,不仅关系到大学生自身的命运和

前途,而且关系到民族的振兴、经济的发展和社会的全面进步。

4.强调权利而忽视义务

权利和义务是整个法律体系的核心内容。权利与义务是相对应的,

从利益分配上讲,就是索取和付出的关系,他们之间具有统一性、平衡性

的关系。没有无义务的权利,也没有无权利的义务。尊重他人的权利是

主张自己权利的前提,不尊重他人的权利,其实就是践踏自己的权利。然

而,现实生活中,相当一部分大学生片面强调自己的权利,只知道索取利益,

不懂得履行相应的义务。总之,当前由于受各种因素的干扰,法律的权威

还没有在大学生的头脑中完全彻底地树立起来。但可以肯定的是仍然

有不少的学生具有浓烈的忧患意识,对法律的渴求显得尤为强烈。他们

深知在法治社会里,法律无所不在。无论是目前的生活、学习,还是将来

参加工作,无一例外地都要受到来自法律的各方面的调整和约束。所以

作为合格的大学生,就应具备良好的法律素质,使自己在遵纪守法、依法

办事等各方面,都能成为全社会的楷模。

二、影响大学生法律意识的原因分析

1.自身心理因素的影响

大学生正处在人生成长的关键时期,正在迅速走向成熟又未完全成

熟,其心理上具有明显的成长特征,情绪、情感的自控力较差,喜欢用批判

的、怀疑的眼光看待周围事物,极力想摆脱来自外界的干涉和约束,面对

着经济压力、学习压力、就业压力等众多人生考验,会使他们感到无所

适从。部分学生功利性、自我性、短期性、随意性心理症状混合交织,

客观上会对法律、制度产生心理抵触。

2.外界价值观念的影响

大学生有更多的机会接触和了解世界的政治经济和社会文化状态,

这有利于他们学习知识、开阔视野。但真假难辨的各种信息也会对他

们的价值观造成冲击和影响。有的在主流与支流、精华与糟粕、真善

美与假恶丑等问题上分辨不清;有的只顾搞所谓的“自我设计”、“自

我完善”,从而陷入个人主义的泥潭;有的把追求物质享受作为人生的精

神支柱,追捧“金钱万能、享乐至上”的生活方式。这种价值观的错位

一旦受外界不良因素诱导,就容易走上违法的道路。